3. 含蓄而深沉的情感抒发：整首诗情感表达含蓄而内敛，诗人虽遭遇贬谪，心中愤懑难平，但并未直白地呼号抱怨。他将复杂的情感融入对兰桂的赞美之中，借自然之物抒发自己的坚定志向和不屈精神。这种含蓄的表达方式，如同涓涓细流，在平静的表面下蕴含着深沉的力量。

4. 结构的严谨与和谐：诗的前四句描绘兰桂的生机与美好，为下文的议论和抒情奠定基础；中间两句转折，引入林栖者的闻风相悦，从而自然过渡到最后的主旨表达。整首诗结构严谨，层次分明，过渡自然，毫无突兀之感。

四、深度思考：

1. 独立人格的坚守与时代困境的抗争：在封建社会，个人的命运往往受到权力斗争和政治阴谋的左右。张九龄在遭受不公正待遇时，通过这首诗表达了对独立人格的坚守，不为权势所屈，不为名利所动。这种坚守，既是对时代困境的抗争，也是对自身信念的扞卫，为后世树立了一座精神的丰碑。

2. 自然之道与人生哲学的交融：诗中对兰桂自然生长规律的描绘，映射出诗人对人生的深刻洞察。自然界中，万物皆有其本然之性，顺应自然则能蓬勃发展。人生亦如此，我们应尊重自身的天性和内在价值，不随波逐流，不迎合世俗，方能实现真正的自我。

3. 社会现实的批判与精神追求的寄托：张九龄所处的时代，政治腐败，奸邪当道。他的遭遇不仅是个人的不幸，更是社会现实的悲哀。这首诗在一定程度上对当时的社会弊端进行了隐晦的批判，同时也将自己的精神追求寄托于兰桂的高洁品质之中，表达了对美好社会和理想人格的向往。

五、考点荟萃：

1. 对于“诗歌中重要意象（如兰叶、桂华）的象征意义的准确理解和分析”：兰叶的繁茂象征着蓬勃的生命力和积极向上的精神；桂华的皎洁代表着纯净、高雅的品质。它们共同构成了美好与高洁的象征，暗示了诗人所追求的理想人格和境界。在答题时，需要结合诗句中对兰叶和桂华的具体描绘，如“兰叶春葳蕤”“桂华秋皎洁”，深入阐述其象征意义，并分析它们如何为全诗的主题服务。

2. “诗人被贬的历史背景对诗歌情感表达的影响及在诗中的具体体现”：张九龄被贬荆州的遭遇使他心中充满愤懑和无奈，但他并未直接宣泄负面情绪。这种背景影响体现在诗中，如“谁知林栖者，闻风坐相悦”，看似在说林栖者对兰桂的喜爱，实则暗含诗人对自己才华和品德不被当权者赏识的感慨；“草木有本心，何求美人折”则表达了诗人在困境中坚守自我、不为世俗所左右的决心，是他对被贬命运的一种不屈抗争。回答此类问题，要详细阐述诗人被贬的具体情况，以及如何通过诗歌的语言、意象和意境来传达这种情感。

3. “诗句‘草木有本心，何求美人折’所蕴含的深刻哲理及其在整首诗中的核心地位”：这句诗蕴含着坚守本真、追求内在价值的哲理。它强调了个体应遵循自身的天性和内在品质，不为迎合他人或追求外在的赞誉而改变。在整首诗中，它是主旨的升华，是诗人对人生态度的凝练表达，也是前面描绘兰桂之美的落脚点。答题时，要深入剖析这一哲理的内涵，结合全诗的结构和情感脉络，说明其核心地位的具体表现。

4. “诗歌运用的艺术手法（如对比、衬托、象征等）的判别和作用分析”：诗中运用了对比手法，如兰叶春的葳蕤与桂华秋的皎洁，通过季节的对比突出了兰桂各自的美好；象征手法体现在以兰桂象征诗人自身的高洁品质；衬托手法则表现在以林栖者的闻风相悦衬托出兰桂的魅力。在分析这些艺术手法的作用时，要指出它们如何增强了诗歌的表现力、深化了主题和丰富了情感内涵。

5. “诗歌语言的特色（如简洁明快、含蓄深沉等）及其对表达主题和情感的效果”：此诗语言简洁明快，用简洁的词句描绘出兰桂的形象和诗人的感悟。同时又含蓄深沉，将复杂的情感蕴含在对自然之物的描绘中。这种语言特色使得诗歌既有清新自然之美，又富有韵味和深度，更好地传达了诗人对人生的思考和坚守高尚情操的决心。回答时，要结合具体的诗句进行分析，说明语言特色与主题和情感表达之间的紧密联系。

6. “结合诗人的其他作品，探讨其创作风格和思想倾向的一致性与发展变化”：张九龄的其他作品如《望月怀远》等，也体现了他对自然的赞美、对人生的思考以及对高尚情操的追求，与《感遇十二首·其一》在思想倾向上具有一致性。然而，在不同的作品中，由于创作背景和具体情境的差异，可能在表现手法和情感强度上有所变化。例如，《望月怀远》在抒情上更为直接浓烈，而本诗则更为含蓄内敛。在答题时，要对诗人的多部作品有较全面的了解，并进行比较和综合分析。