《儿童行为心理学》42页。“如果自己的孩子因为别的“坏”朋友打架，家长往往会责备孩子身边的“坏”朋友，并警告孩子远离他们，这会让孩子很反感，更会因为父母对自己朋友的不认可和诋毁，变得越加叛逆。要解决这样的问题，大人最好不要“一刀切”地要求孩子抛弃身边的朋友。不可否认，这些朋友对孩子的影响的确很大，但朋友也是目前孩子克服内在孤独感的一种强大力量，并能帮助孩子正确认识自己，提高自己的能力。家长要谨记耐心对孩子讲道理，说明白孰是孰非。”

在这里，我们用错误的方式给孩子进行纠正，结果都纠正了一个错误。社会本来就那么多不正确的现象，而你们却让孩子朝着那个错误的方向改。明明知道，当自己有事了不会有人帮助自己的。却在看到孩子们团结时，指责孩子互相帮助？多好的铁哥们啊，你们硬是说孩子们互相保护，共同对付欺负的人是错误的。请问你们现在有几个朋友啊？哪一个敢在你出事后，为你出头的？哪一个敢在你被领导批评时，敢于出来为你辩解的？

嗯？说孩子不对？如果按照孩子们的互帮互助走，世界绝对不会这个样子的。你们会看到一群又一群的孩子结队而行。他们无论要去干什么都不会落下任何一个人。

我们只看到他们打架，却不关注那个被欺负的人。当孩子一起对欺负的人报仇时，父母就觉得孩子是错误的？

真得吗？孩子真是错误的吗？如果按照孩子的团结来走，现在已经会有一个个努力的小团体了，就不会一盘散沙，没有一个主心骨。你们觉得现在你们的领导是你们的主心骨吗？怕是你们不会承认吧，甚至你们觉得你们做领导，肯定比现在这个领导强。

其实呢，孩子团结打架不应该阻止的，而是引导。把他们导正向真正的团结友爱。也不能这么说，而是让孩子保持现在的团结友爱，并保证他们不会打人，甚至不会把人打出血，而出血嗜血症。

孩子就一个引导就行了。拿一块棒棒糖给孩子，让他舔一口。然后你们问，宝贝你们今天打架，你快乐吗？他会说，“妈妈，我很自豪，但是我不快乐。”

接下来你就问，“为什么不快乐呢？帮助朋友打架不快乐吗？”他会说，“是啊，妈妈。我本以为为朋友出头就是快乐的，结果根本就不是那个样子的。我根本一点快乐的感觉都没有。”

接着，你再问孩子，“宝贝，你喜欢你们这样的友爱团结吗？”孩子会说，“是的，妈妈。我一直都以为友爱团结的对的。但是打架后，我却并不感觉到快乐，这是为什么呢？”

你抱着他，摸一摸他的头说，“宝贝，你不快乐是因为你打架了啊。你本是想通过打架帮助朋友，而却在打架后不快乐，是因为你们用的方式不合理啊。”

孩子这个时候会张开嘴，“啊，妈妈为什么对团结互助的打架定义为不合理呢？”你接着说，“打人就是不对的。你们还团体去打架。而其实，正确的方式就在你们身边啊。”

“那是什么？妈妈。”这个时候，孩子可能就恍然大悟，“你不要说妈妈，我现在好像明白了。打架应该是甜“心”的。而我们却没有。这就是说，我们的快乐要像这块棒棒糖一样啊。”