“年龄”

“大概十六吧，十七？”

“性别”

“当然是女！”

“身高”

“160左右”

“姓名”

“不……不知道！……别这样看我我真的不知道。”

刚做贼似的躲着大众的目光买完饭回来，你们再次来到了操场。你手里拿着包子，不紧不慢一口一口地往嘴里送，女孩在你旁边正襟危坐，像个受审的犯人。

经过长达十五分钟的“审讯”，你得到了这个女孩大部分的信息：来历不明，身份不明，有正常人类的生理特征，目前为止除你之外的正常人看不见她。

她说貌似因为什么事故导致记忆出了问题，很多东西都记不起来了。最初的印象是自己眼睛一睁。发现自己在空中，和雪花一起慢慢飘到地上后，跟刚才的你一样，像木头桩子似的杵在地上，不知道该干嘛。除了心脏有点疼以外，她没发现有其它异常，于是开始观察四周的环境。

她看见周围有人，就像上去询问情况。可是那群人不搭理她，连着几群人都这样，好像根本看不见她，哪怕她跟别人有任何肢体接触也无济于事，她觉得自己跟鬼一样。

于是她开始觉得有些无聊，反正别人看不见她，她就在人前扮鬼脸以此为乐。乐着乐着，看到了你坐在那和石头一样一动不动，心生好奇，就凑近瞧了瞧。而且她和你有着同样的感觉---一见如故的感觉。于是就有了后来的种种。

“唉~”你叹气，揉着眉心道：“所以这是人格分裂吗，出大问题了啊。”

你觉得自己的精神出现了问题，之前发生的一切都是幻觉，自己也许其实根本没有跳楼，今天也都一切正常，眼前的这个可爱女孩可能是自己青春期到了，所以幻想出来的罢了。

“不是梦啊。。”你有点遗憾地想，然后无奈地下定了决心：“去心理咨询室吧。”你朝教学楼走去，女孩什么都没说，依然默默地，紧紧地跟着。

你推开了心理咨询室的木门，迎面是一座看上去十分舒适的沙发，前面是一张茶几，上面摆放着一个茶壶，还在冒着热气，旁边有两具杯子，里面有茶，但已经凉掉了。沙发旁摆着一个木柜，看上去和木门一个材质，上面放着插着百合的灰色小瓷花瓶。扫视一圈，地板是浅棕色的，墙壁是抹茶色的，上面挂着一些画。房间右角有个书架，上面堆满了书。其正对面有张办公桌，有两张餐椅，此刻有一位学生坐在一位老师对面，两个人的目光放在你身上，老师有些局促，学生却显得镇定。

“呃……那个……”老师支吾着，正要问你来意，你说：

“我觉得我有病。”

此话一出，房间里安静得落针可闻，大家你看我我看你，不知道接下来该怎么开口。身后有阵阵凉风吹过。

“哦，我忘记关门了。”你终于开口打破了持续半分钟的尴尬，去关上了门，然后坐在沙发上，道：“你们继续。”

那个学生真的继续了。他说：“就是感觉心里空落落的，一直想追求什么但是不知道目标。您给的方法我试过了，没用，还有什么其他办法吗？”

“嗯……”老师沉吟，“这周也没有交到新朋友吗？”

“没有”学生回答，语气冷冰冰的。

“介意告诉我交友的方式吗？”

“这跟治疗有关系吗？”

“有的”

“嗯。我会物色一个看起来好相处的目标，然后上去问他：‘你有朋友没有？’之后他会愣着，然后说：‘有的吧’，接着就跟他旁边的人一起走开了。然后结束。”

……

“这是个怪人啊……”你我都这么想着，然后静静坐在那看他表演。女孩坐在沙发上望来望去，好像感觉很新鲜，但没有起身去乱动乱摸，只是乖乖地坐在你旁边，和宠物猫一样。

“好吧。”老师好像身上压着什么重物一样叹气说道，“也许交友这个方式并不适合你，你有没有试过寻找一些其他事物当作自己的目标，你不是喜欢读诗吗？”

“没钱买书，图书馆平常不开，阅读课读的小说或者史书，教科书上的诗我已经读完了，现在还在读，但感觉读不了多久。”

“每天读同样的东西确实不好坚持。你还有什么爱好吗？或者……什么不足的地方？”

“我暂时没发现自己有什么别的爱好。不足有很多，比如只要有排名的活动我都是第一。班上的同学好像对‘第一’嗤之以鼻，从不与我主动聊天。所以有一次考试我故意全科都只拿十分，那次同学们很震惊，但仅限于此。班主任倒是问我原因了，我没好意思跟他说真话，所以只跟他承诺下次会好好考，他于是就这么罢休了。

有几次班主任发现了异常，就暗地里组织学生询问我是不是有什么病。学生们说：‘他不愿意和我们玩’，班主任于是过来跟我做思想工作，说了些‘人类是群居动物’、‘同学之间应该团结友爱，互帮互助’，诸如此类的话。

我以为自那以后生活就要开始改变了。可班主任继续上他的课，同学们继续干自己的事情，班里四十九个人环环相扣，各自有各自的圈子，各圈子之间又有不同的联系，精密的像一个国家机构。而我好像被机构开除了，每天坐在墙边吃墙灰，看着班上有名望的同学大显身手，看着其他同学拍手附和。我看得出来，大家小心翼翼的，彼此之间好像，嗯……，必须只有欢乐。”学生讲着自己略显悲催的经历，脸上没有任何表情。

“emmmm”老师显得很苦恼，用手扶额沉吟道，“你……”

“你想和我做朋友吗？”你慵懒地躺在沙发上，朝学生喊话：“缺个饭搭子，你是高二的吧，谢……”

“谢嘉豪。”学生补了一句，“你认识我？”

“知道你的人大有人在，他们管你叫什么……‘天才冰雕’？嗯，怎么样？有兴趣一起吃饭吗？”

老师的眼睛一下子充满了光泽，向我投来无比感激的目光，并忙对谢嘉豪说：“试试吧，机会难得。”

“好吧。”谢嘉豪吐出两个字，然后直接起身走了出去。

“谢谢谢谢谢谢谢谢！”谢嘉豪前脚刚走，那老师就窜到我面前激动地说，“这娃找我找了三个周了，我感觉他的问题再不解决就要每天住在我这里了。你刚说……呃……你有病？你的心理方面出什么问题了吗？”

老师脸上挂着笑，把刚才杯子里的茶倒了又添上新的，坐在你旁边，递给我：“你叫什么名字？”

“刘司，男，高二三班，16岁，学习一般，家境一般，长相一般，没有朋友，哦，刚才交到一个。还有----”

老师的笑容逐渐消失了，女孩在旁边憋笑。

“那么你有什么问题呢？”老师直接问了出来。

“我觉得我现在在做梦。”

老师的脸僵住了，旋即露出略显痛苦的表情，然后用双手盖住了脸，低头呻吟。女孩在一旁“嘻嘻嘻”地笑出了声。

“啧”你看了女孩一眼，她努力的收敛了笑声。这一幕被刚将手撩到头发上的老师捕捉到了。她用手捂着嘴，沉思半响，最后问：

“你是否有幻觉、幻听，自言自语或前言不搭后语？”

“没有后面两个。前面两个不知道算不算。”

“什么意思，是感觉听到了什么吗？”老师逐渐冷静了下来，耐心地说

“就是，看见一个和我年龄相仿的女生，她能和我自由交谈，并能对我进行肢体接触。”

“这么玄啊。。”老师感叹道，“她有表现出加害你的倾向吗？或者说一些恶毒的话？”

“没有”你如实回道。“我刚刚跳楼她还救我呢”你没有把这句话说出口，怕吓到老师。

“哦……”老师道，“这样吧，你拿一张纸，在中间写下你自己的名字，然后让她来写她的----”

“她说她不知道自己的名字。”