孟老师可不要偏心哦，每个孩子都很重要。

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在后台留言甚至私信的人不少，有的谈论的是班里的人，有的则是探讨教育过程是否合理，教育方式是否恰当，育人理念是否正确。

这些人中有学生，有家长，有社会人士，也有教师同行。

忙不过来的时候，孟欣然会将号交给姚青青帮忙打理，她也鼓励别的老师在这个平台发表一些自己的教育观点、教学故事、育人心得等。

很长一段时间，其他老师对她的平台不以为然，有的仍然抱着和以前一样的态度看待她的所有做法，认为她瞎折腾的有之，觉得她爱出风头的有之。

然而，孟欣然很少因为别人的看法内耗自己，她要做的事，她早在那一晚就想明白了。如果人人都能做的事，那她未必感兴趣，因为那些都与她心中的教育有差距。

但是，她又能理解现下教学中存在的很多现象和做法，大潮之下，大家不过是随波逐流者，能顺潮涌动的，已属尽心尽力者，他们在一代一代的传承中同样能中规中矩培养出社会所需的人才。

只是，都要走弯路而已，有的早有的迟，有的弯路需老师走，有的弯路得孩子走。

孟欣然以无比坚韧又包容的心态走着自己的路，也吸引着身边的人。说到底，教师队伍都是高素质且有良知的人，久而久之，大家慢慢认识到孟欣然是在探索一条他们脑中想过、口中提过，但没有真正用脚走过的路。

大道小学的老师由抵触到成为公众号忠实粉丝，也没有用多久，这从他们的班级名字不再是冷冰冰的数字排序而是有了别出心裁的新名字上可见一斑。

绿竹班，取拔节生长之意；朝阳班，他们是东升的旭日，未来可期；启明星班，他们是最亮的星；甚至还有熊猫班，个个都是宝。

班名大多是孩子们自己想出来又投票决定的。

老师们第一次发现，一个小小班名，竟有如此威力，让每一个孩子都开始有了珍视荣誉、维护尊严的自觉，班级的凝聚力空前，学生的好胜心空前。

一时间，大道小学有了网红账号，有了明星班级，成了全县教育系统的特色学校。

毁与誉总是同行的，短短一年时间，孟欣然听到过各种议论和评价，但是无论外界的声音里有什么杂音，同行怎样质疑，孟欣然这一路始终是清醒的，也是坚定的。

学习不辍，时常反思，随时修正，始终向阳。

有一天，上了初中的孩子回来看她，对她说：“我们老师发现一件事情，那就是我们这一批学生中，您带出来的普遍有后劲。”

“你们现在的老师是哪个？”

“王怡。”学生说，“她是我们的班主任兼历史老师。”