“还记得贾教授巡讲里提到过智能化组有一个项目叫‘空间创维’吗？”

“那只是一个设想。”郑新泽立刻回想起来，“而且他们对维度提出了新的描述，贾教授自己都说了，理论不足，论文都不给批。”

“所以我们来填充他们的数据库了。”林光尘淡定回应，“我们虽然是小白鼠，但是是进行中的小白鼠。”

“如果真的是在他们的多维空间里，那我们更不可能出的去了。”程景一有点丧气，人生头一次被人耍的这么彻底。

“他们会让我们出去的，他们给了我们一个半小时。”

“那就坐等一个半小时到？”那和放弃有什么差别吗？袁理又想吐槽，但还是忍住了，毕竟对方可是林光尘。

“所以肯定是有出去的方法的，在一个半小时内肯定能发现的那种。”林光尘没有一丝犹豫，“他们要找的，应当就是能理解他们，还能够打破他们的人。”

“我说什么来着，果然是要打破吧。”苏云轩突然兴奋了起来，“未然，砸玻璃呀！”

“确定有效行为再去实施，尽量别把自己带入到一个更复杂的维度里。”林光尘看了眼手表，“二十分钟，去自己的空间里找他们的破绽。”

“破绽？”张正弋看着身旁的落地玻璃，“破绽虽然有，但是真的要去打破吗？”

“我不知道是不是他们故意留下的，但是想要停止你们所谓的循环，就需要在你的空间维度中意识到其他维度的存在，证明你的‘觉醒’，才有能够接触到其他维度的可能。”林光尘不知道大家能明白多少，此刻真希望自己有张万能的嘴。

“如果说到破绽，那我们这里应当就是左右两侧的印记会出现在上方这点，但是我们要如何去打破它呢？”凡星雅皱眉，这其实是他们已经思考了很久的问题，虽然并没有想到多维空间这个原因上，但其实面临的问题是一样的。

“我只能提醒到这了。”林光尘似乎准备挂断，“我相信他们现在是能够看到我们所有人的，说的太多，你们可能会失去资格。”

“你们那的找到了吗？”能出去一队是一队，郑新泽知道现在时间已经剩的不算太多了。

“我已经有想法了，但是如果成功，我们可能会联系不上了。”林光尘一如既往的淡定，“希望我们都能成功。”

“明白了，谢谢你的提醒，各自加油。”

（3）

如果说郑新泽所在空间的“拐角”是用来分离成员，那么张正弋所在空间的“楼梯”和林光尘所在空间的“分叉口”应当是同一个属性。

“郑新泽那边是墙，张正弋那有落地玻璃，我们这里应当是教室吧？”冯齐与师从明都知道马上他们也应该要分开了。

“教室没有窗户，门也被上了锁，难道我们要破门而入？”冯齐还在研究着身旁唯一能研究的东西，就是一丝缝隙都没有的双开自动门。

“这是密码锁。”师从明按了几下，“三位数字密码。”

“1000种组合，3秒试一种，也要五十分钟。”林光尘托着腮帮子。

“没有其他线索吗？穷举法会不会有点太懒了。”冯齐脱口而出。

“你们有没有注意我们过来的每间教室，门和锁，包括教室名，都是一样的。”

“所以呢？”冯齐不解，“这不正好说明我们和他们一样，也在循环……哦不，一个固定的空间里吗？”

“所以假设这个空间里教室只有这一个，而且是假的，那么可能出现什么情况？”林光尘看向师从明。

“它们是同一个密码。”师从明恍然大悟，“但是教室不能被打开，所以密码根本就不存在。”

“这应该就是我们这个空间的‘破绽’了。”林光尘看向似乎还是一知半解的冯齐，“我们需要去验证这个破绽，才能打破这个空间。”

“所以……”冯齐似乎终于跟上了思路，“所以我们可以三个人共同验证那一千种组合，如果都打不开，那么这个假教室就是真的……哦不，就是真的是假教室……好像也不太对……”

“你明白就够了。”林光尘嘴角微扬，“我试000-333，师从明试334-666，冯齐试667-999，有没有问题？”

“没问题。”

“收到。”