但若一个项目也不报名，似乎也说不过去。我既然是“公众人物”，用耿建国的话说，我是要树标杆、发挥模范带头作用的，这让我陷入了两难。

我想了很久，最终下定决心：积极性还是要有的，报名还是要踊跃的，反正肯定选不上，至少要拿出端正的态度来。

所以，体育课上，我几乎每个项目都报了名参与选拔。预料之中的，每个项目我都在倒数，甚至有垫底的。

当我自告奋勇，还要参加剩余项目的选拔的时候，倒是班主任和体育老师两位合力拦下了我，说道：态度值得肯定，但你先去喘口气，喝口水，到树荫下凉快一会儿去吧，安全最重要。

后来石岩告诉我，我跑完了100米和200米跑以后，整个人脸色煞白，毫无血色，步履艰难，摇摇欲坠；当我接着又跑完了400米以后，大家早在终点线等了我一大会子，已经开始准备下一项选拔了——言下之意，似乎在埋怨我跑得太慢，耽误了大家宝贵的时间。

我听从班主任和体育老师的安排，瘫坐在那棵老柳树下，大口喘着粗气，蒸发着汗水，目视着其他同学继续热情高涨的参与选拔。有位女生递给我一瓶冰镇的可口可乐，我仰着脖子一气儿干掉，打了好几个悠长的嗝，这才慢慢恢复体力。

我确实积极参与了，但结果不尽如人意，班主任、体育老师和我，都沉默了，都能接受并面对现实了——丁小新的运动能力是真不行。

当天晚自习时间，班主任特地把我叫到了临时机动办公室。他首先高度肯定了我积极参与的态度、表扬了我勇于拼搏为班级赢得荣誉的决心，接着带着我回顾了我参与的几个项目的选拔成绩，试着以委婉又平和的用语让我接受我确实能力不够的事实——这正是我想要的结果——，没等他出言将我劝退，我主动说道：“班级荣誉为重，能者上，无可厚非；弱者亦可退居啦啦队为他们加油助威。我不要享受特权而做出有损班级利益的事。加油的话，我的嗓门不输于任何人。”

我相信我说出这些话的时候，表情是无比真诚、无比坦荡的。

耿建国赞许地拍了拍我的肩膀，说道：“这才是标杆，才是模范，才是年级第一该有的格局！不过，综合考量和权衡下来，200米短跑这个项目，目前还有一个名额空缺，不然你来顶这个缺吧！”

这大出我的所料，属于突发状况。

“重在参与。还有几天时间，有空就去操场多跑两圈，临阵磨枪，不快也光。你的进步空间特别巨大，我很期待你在赛场上的表现！”

我真是谢谢你了，耿建国。我在心里暗道。嘴上却说：

“没问题，我服从老师的安排。”

不多时，班主任来到教室，公布了每个项目的参赛人选，我才听出来原来每个项目的报名人数是有限制的，并不是想报几个人就报几个人，我这才理解了他刚才说的“综合考量和权衡”是什么意思。

和我一同参加200米短跑项目的人是李韬，我记得选拔的时候，他和我一组，跑得比我稍快一点，但名次也是倒着数，我顿时明白，原来班主任和体育老师是战术性放弃了男子200米短跑这个项目。

于是，回顾起耿建国刚刚就在隔壁冠冕堂皇的那些话，让我深深感受到了他对我的恶意，好像在说：总要有人去丢人现眼，就你吧，重在参与嘛！