结果第2天被拉到地里干活。我想五一劳动节怎能不出去劳动，也是欣然前往地里干活。那一天的天气的气候也非常适合干活，烈阳高照。在地里挖坑种玉米。干活对我来说其实跟玩手机差不多，因为玩手机浪费了时间到最后玩的啥自已也不知道，干活也一样，浪费时间，自己干了一天也不知到底干了个啥，反正到最后一天就那样过去了。

就这样不知不觉间4天假期已经过完。必须开始写点作业了。于是我想着计划。自律肯定是不行的，因为自律这四天效果显著，这些天作业几乎没写。必须他律，找人帮助我克服自身惰性作功。背着作业跑到同学家，这样我们就可以相互监督，克服自身不想学习的惰性。

在到他家经历了友好交流之后，才知道他写的作业比我写的还少。我以为我写作业都够少了，但没想到他写作业比我写的还少。当时心中生出了一种莫名的优越感，发自心地开心。如果我们班的同学都没有写作业，而且我还能知道他们没写，那我就会更开心了。将来意也告诉他。我们坐在一起学习。有了他在旁边，感觉冥冥之中产生出来一种气场，阻止着我玩手机。在这股气场之中，我一鼓作气。写了几张卷。弄完一两科作业。但还有好多没写完。咱这又有什么关系呢？我的作业是哪回写完过？写完了也不一定检查，你要检查我肯定没写完。

下午2点多到他家，写了一会作业，可就五六点了。我该回家了但在这之前我要向他演示一些基本操作我的基本操作的基本操作（关于一个游戏的操作）。

一个名叫“像素地牢”的游戏。单机且不用充钱，一个非常好的游戏，我认为这个游戏非常好玩。推荐他玩这个游戏。但是他不想玩，觉的这游戏太难不好玩。在向他演示了一遍如何玩这个游戏，就回家了。

回家后，无事可作，玩起了像素地牢2汉化版。利用可以随时存档，死后可以读存档这一特点。一点点的将游戏最后的三个B0SS硬生生给弄死，最后成功通关。

通关后，退出游戏直接删除。