丈夫明显被吓住了，妻子扶着丈夫颤抖的身体，求饶般的说道：

“大哥，你就绕了我两吧，我身上只有200福利币，都给你把腕表凑来接收一下吧。”

面对妻子的求饶，刀疤男都没理睬，脸色一黑，道：

“不够，最少1精神损失费！否则别想下车！”

看着坐地起价的刀疤男，车厢内的空中一滞，随后猛烈的斥责铺面而来，还有八九十岁的老大爷气不过，颤抖着身体站起来指着刀疤男的鼻子骂人渣。

不管别人怎么说，刀疤男依旧堵在车门口的过道上不让分毫。

人群推嚷着他的身体，刀疤男索性左右手抓死了两旁的椅子，稳住身体任凭别人如何使力就是纹丝不动。

喧闹并没有持续太久，没过多久一辆警车从远方赶来，警察刚一下车就看见车厢内的一团混乱。

稍稍疏通了一下，将当事人夫妇和刀疤男都带到了一旁问话。

半天后，年轻的警察记录完毕了拍了拍刀疤男，道：

“谢谢你，小伙子。如果不是你的举报，我们可能真的会害了这孩子一生！”

警察说这话的时候，还向刀疤男敬了标准的军礼。

刀疤男随意的挥了挥手，看着一旁警车内被拷牢的夫妇，他想起了之前车上看见的一幕。

在被小孩吵醒的时候，刀疤男迷糊之间看见了夫妇两人偷偷的在小孩的奶瓶中加药。

刀疤男瞬间明白，这两人很可能是人贩子。

所以偷偷的编辑了报警短信，通过缩小了的r腕表界面发给了当地警察。

在面对车厢内众人的指责时，他死皮赖脸的留下了夫妇。

得知小孩的父母已经联系上了，他终于可以放下心中的大石头了……

短片到这里就结束了，有了之前短篇的打底，这次同学们对于短篇的结局并没有那么惊诧。

就算如此，还是有很多同学无法将那个痞子一样的人和他的行为联系到一起。

因为刀疤男形象太吓人了，给人留下的第一映象就是痞子，小混混。

加上他接下来的举动，完全符合他的混混样子，最后竟然是这个混混做了好事，这个反差一下让同学们接受不了。

苏老师这次没有先解释，反而提问到：

“各位同学，如果你们是车上的乘客，在看完上一个短片后，愿不愿意指责刀疤男堵住通道不让下车？”

“以前或许会，现在不会了，现在会想，也许另有隐情所以故意刁难夫妇。”

“不会责骂他，我并没有掌握全部信息，无法给出准确评价。”

……

学生们给的答案很一致，不会轻易的责骂刀疤男。

苏老师推了推眼眶，笑着道：

“那么在上课之前，或者说在解释今天第二个知识点之前，可以说你们大部分人都先入为主，用手中仅有的片段信息判断是非对错，而现在你们却改变了原有的世界观。”

“这就是我们这堂课第三个知识点：从来没有固定的世界观，每个人的世界观都随着经历变化着，世界观也可以随时完善或者被颠覆！”