到了晚上，她已经复制了23个立体符文，晚上她花了2个多小时验证了一下，结果都无法建立起来。

管文文也是如此，两个人都觉得特别奇怪，她们通过传音卡（就是魔法世界的“手机”，但是通信距离很短）问了自己的老师，老师建议她们按照29步的方法来做，不要老想着走捷径。

纪贝贝觉得就是按照29步方法也不一定能建立起第一个立体符文，因为她和管文文都是变异的魔法天赋，普通方法行不通，小绿的方法反而是一个可行的方法。

接下来的两天，两个人将符文区所有的书籍都看完了。还是没有找到合适的符文。

纪贝贝还是不甘心，她重新查了一下目录表，核对了一下看过的书籍，看看是否有遗漏的书籍。结果还真没有遗漏的书籍，也就是说，这些书籍中没有她需要的立体符文图案，这下就怪了。难道要她们自己创造出一个立体符文出来？那是传奇法师才拥有的能力啊。

纪贝贝绕着符文区的转了一圈，希望能找到新的符文书籍，就在她走到19号书架时，突然听到身后传来一声笑声，她吓了一跳，忙转身一看，没有任何发现。

她觉得一定是自己太疲劳了，出现幻觉了，于是她继续向前走，快到20号书架时，左边12号书架附近又传来一声笑声，这下她知道这个笑声不是自己的幻觉了，她说：“谁？谁在那里？”

周围其他查看图书的同学奇怪地看着她，纪贝贝觉得有点不好意思，就快速向前走，来到底24号书架，这里很安静，没有其他人。

这个时候右边28号书架又出来一声笑声，就像一个小孩子恶作剧得逞后的笑声。这次纪贝贝早有准备，她立即对着笑声传来的方向释放出灵魂魔法，说了声：“睡！”

就听28号书架旁边发出“咚”地一声，好像有什么东西倒在地上，她飞快地跑过去，看见地上躺着一个黑黑的小怪物，它胖胖的身体随着呼吸微微地起伏着，身上披着一层短短的黑色容貌，圆圆的脸上长着一个尖尖的鼻子，两个尖尖的小耳朵在快速地抖动着。两个小小的爪子中抓着一本灰色的书籍。

纪贝贝走过去拿起书籍，发现这本书籍有点沉重，封面上有一个绿色的六叶草图案，书的封底是一个圆圈，这个圆圈由9个不同颜色组成。

纪贝贝刚要打开书籍，地上的小怪物就醒了过来，它尖叫一声扑过来，想夺取纪贝贝手中的书籍，纪贝贝手一翻，将书籍存放到管文文给她划分的藤条空间中。

小怪物立即围着纪贝贝转了几圈，翻来覆去地问：“书呢？书呢？晶兜兜守护的书不见了。呜呜呜。”它居然哭了起来。

纪贝贝感觉自己有点过分了，这个小怪物只是比较调皮，自己就拿走了她的书。而且学校能容忍这个小怪物待在图书馆，说明这个小怪物肯定不会伤害学生，也不会毁坏图书。

纪贝贝拿出一块巧克力，撕开外面的包装，将里面的巧克力块递给小怪物晶兜兜，晶兜兜将巧克力放到嘴里，一下子被甜蜜的感觉征服了。它三口两口就吃完了，急切地说：“好吃，好吃，晶兜兜还要吃。”

纪贝贝又拿出2块巧克力给它，晶兜兜一下子变得开学极了，它说：“太好吃了，越吃越开心，从来没有人给我这么好吃的礼物，你是晶兜兜的朋友。”

纪贝贝问：“晶兜兜，刚才那本书是什么内容啊，我看完再还给你吧。”

晶兜兜一边吃一边说：“那是一本变异符文的书籍，整个绿叶世界只有一本哦，晶兜兜是变异之书的守护者，你看完给我就可以了。”

纪贝贝也一下子兴奋起来，因为她就在找变异的立体符文，这本书中一定有自己需要的立体符文。

她突然想到一个问题：“晶兜兜，刚才你为什么笑我啊？”

“我已经观察你好几天了，明明找不到合适的符文，你还傻傻地到处转悠，我就觉得特别好玩，因为你要的符文就在我这里。”

纪贝贝笑了笑，揉了揉晶兜兜毛茸茸的脑袋，对它说：“那好，我先回去读一下这本书，找到对应的符文后，我就还给你。下次我给你带好吃的。对了，你能离开图书馆吗？去我们那里做客吧。”

晶兜兜开心地说：“我是图书守护精灵，不能离开图书馆。自从900年前主人离开后，再也没有人请我吃过东西了，我太开心了，太开心了。”

纪贝贝觉得晶兜兜挺可怜的，决定下次多带点东西过来。

她回到宿舍，关上自己房间的门，打开书籍。书籍的第一页是一个空白页，她刚要继续翻下一页，这个空白页上开始显示出荡漾的波纹，波纹慢慢的改变形状，最后变成一个非常复杂的立体符文图案。纪贝贝一看这个立体符文就理解了它的含义：生命与灵魂。

她盯着这个立体符文看了几分钟，在她的脑海中的那个嫩芽上方出现了一个立体符文，这个符文不断的发出无形的波动，这个波动形成一个水滴滴在了第三片嫩芽上，小小的嫩芽慢慢舒展开来，在叶子正面出现了这个立体符文的投影。

在立体符文的投影出现在叶子上时，一些关于灵魂魔法的信息出现在纪贝贝的大脑中，她对灵魂魔法的理解一下子加深了很多，并且领悟第二个灵魂魔法“爆”，这是一个强大的魔法。