了两个月的时间。在二百年前他们来到地球，飞船降落在喜马拉雅山脚下，并进行了考察。因为那个地区是佛教的发源地，在尼泊尔、不丹、印度、XZ、青海都留下了他们的足迹。由于他们的相貌和地球人很相似，他们偷来当地人的围巾裹住脸装扮成当地人进入当地人的生活区，了解当地人的生活情况。又到过寺院偷走了释迦牟尼佛主的小石像和几部经书。他们为什么对佛教地区这样感兴趣呢？因为诡狼星人信仰神教，神教与佛教很相似，神教是他们的主教，他们寄托神教和依赖神教。神教的经典着作中多半是科学智能哲理和字宙的奥秘诡狼星很聪明，他们学会了汉语和藏语等，后来他们因总岭的召唤，没等考察结束，便飞回了

2、总岭部伟的体制

历经十几个世纪分裂状态后，才得到全球统一的星体。社会制度实行的是公有制，已延续了二十儿个世纪。他们的管理体制是总领下的五部伟，是最高统帅机构。五部伟分别是：人民调停部、人民享用部、人民物资部、人民研讨部和人民信教部，这五部伟是

真正的为人民服务的管理姓组织，他们没有法律和制裁。总捅是最高学者、著名的科学家，由诡狼星人自由选举产生，是真正的民主社会。总统每个工作日只有两个小时，一小时向全球发布生产和生活信息；一小时担任教授，向全球电视授课。人享有幸福的生存权力。由于我们地域辽阔、资源丰富、人口稀少，过着十分美满幸福的生活。幸福生活的重要标志是自由，如果没有自由也就没有幸福。对自由的理解是个人的自由，是在不伤害他人自由的自由。

3、金字塔型的房舍

诡狼星人居住条件是充裕的，所有的诡狼星人都有二套至三套低矮的别墅住房，总领府腐是十层高楼，地方挣腐是三层楼房，其余都是低矮而宽敞的别墅房舍。低矮的房舍不是科学技术的落后，是因为他们地域广大、人口稀少。诡狼星在私有制社会时，也是很繁华的，高楼林立、华丽的酒店、豪华的商场随处可见：车水马龙的街道，热闹非凡。在那个灯红酒绿的世界中，全是人与诡的活动，“黑白”交融，尔虞我诈，诡狼星人为了改变这种旧制度，进行了不屈不挠的斗争，把一切人诡活动的场所全部摧毁，最终铲除

了私有制社会制度，实现了公有制社会。公有制的实现为诡狼星的社会发展添上了翅膀，人们在公有制的社会中享受着充分的生存权和自由权和民主权，人们的生活更加幸福安康。

诡狼星的科学家对人的居住和生存环境十分重视，经过多年的研究发现：高楼建筑是人

类拥挤所形成的商品，不利于人类的生存和居住。于是他们设计了金字塔型的房舍，既能使人类接受地磁场，又能接收外来宇宙能量，而且出入方便自如，使人自身得到放松，有利于人的身心建康。

4、神教自教早熟儿

诡狼星人的教育是十分神奇的。诡狼星人是早熟人，他们的头脑十分聪明，十岁时就完

成了高等教育。由于他们的家庭处于解体阶段，男女所生的孩子不用父母抚养，都由社会抚养，接受社会的统一教育。他们的教育是一整套的电视教育，也叫幻像教育，比思想教育更贴近实际。因为人们在受教育时，要排除一切干扰，幻像教育能排除干扰，使受教育者全心地投入学习中，专心致志地息取科学文化知识。在分管教育的部伟中，有一个教育职能团组成员由全球最著名的科学家组成，总玲是第一成员，每个成员担任全球高等教育的主讲人，所以教师是地位最高的，他们既是知识的传播者，又时人们思想的启迪者，倍受人们的尊敬。学生在自己的房中面对电视收听课程，能及时了解和掌握全球最新科技动态和最新文化信息。待他们高等教育结束后，他们要到神学院去学习。神学院是僧侣的生活区，人民都要经历一段僧侣的生活，在那里要接受神教和学习神学。神教与地球上的佛教一样，有经书经文。在神学院主要是修心性，以伦理教育为主，教人求善，助人为乐，使受教育人养成为他人服务的思想和规范内心的道德。另外神学院也是高智能教育，在神学院所学的功课都是宇宙科学和人体智能科学，让人们获得人体的智慧和功能。神教的经典有五种：