“现在又不是在学校，我就开个玩笑，逗他玩呢。”

我们吃完饭，见天色还早，又一起去茶山上走路。一群学生都围着王安顺转，我心里有点不高兴，一直安慰自己他就快要走了，等他走了，过两天他们就会把他忘得一干二净，他们就会再次围着我转了。

过了一周，周六的时候大佛爷又带我们上景迈山逛了一圈，这次我们在景迈山上住了一晚，周日在景迈大金塔看了日出和云海，大佛爷的表弟请我们在翁基布朗古寨里吃了顿饭，然后再回勐根。回到勐根，王安顺对我说：“后天我就要回西安去了。”

我心里挺开心，面上却表示不舍：“不再多玩几天？”

王安顺说：“都玩了十多天了，还要回去写毕业论文，一堆事要做，关键是对象一直催我回去。”

我有点按耐不住内心的喜悦，但还是表现得很难过：“既然这样，那你就回去吧，我也不再勉强你了。”

“需不需要我安排你给学生上一节课？”

王安顺说：“行，你给我安排一节，我想给他们上一节关于梦想的课。”

“行，那就明天上午第二节语文课好了，第一节课我给他们讲生字词，第二节课你来上。”

王安顺看了看我，对我说：“感谢你。”

“难得你说一句谢谢，我收下了。”

第二天，上第二节语文课的时候，我简单地做了一下课程交接，王安顺走上讲台开始给学生们上课。王安顺在黑板上写下“我的理想”四个字，随即让每一个学生站起来谈谈自己的理想，学生们挨个起来说完以后，王安顺激动地对他们说：我希望你们好行学习，考出去，走出大山，去外面看看。”王安顺让学生跟着他喊：“一定要走出去，一定要走出去、一定要走出去。”只有少部分学生跟着他喊，大部分学生喊不出口，我也喊不出口，坐在台下无动于衷。王安顺指着我说：“来谈谈你的理想。”

我不想谈。

王安顺让我站起来，全班学生都看着我。我极不情愿地站起来。

王安顺说：“开始谈谈你的理想吧。”

“我没有什么理想，之前的理想是搞写作，当我明自写作也没什么意义之后就没有理想了。”

王安顺摇了摇头，没让我坐下。他又对着学生说：“大家不要跟你们张老师学习，一定要心有梦想，为梦想不断地奋斗，这样的人生才有意义，你们记住了吗？”

大多数学生一脸茫然。

王安顺又给他们讲了一个成语故事《入木三分》，这个成语是关于王羲之为了成为大书法家，坚持梦想，不断练习书法，最终成为书圣的故事。

大多数学生还是一脸茫然地看着他。

他讲得差不多了，把课堂还给我，这时也快下课了。我让同学们给王老师鼓掌，感谢他为我们上了一堂生动、难忘的理想课。

我简短地做了一个总结：王老师希望大家走出去，我也希望大家有机会的话，多走出去看看。王老师跟他大家谈理想，如果有，那融就为了理想去努力，如果没有理想，也没有什么关系，用心活好当下每一天也挺好，我不记得是谁说过这么一句话：你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有两样东西绝不能丢弃，一个叫理想，一个叫良心。我觉得他说的不全对，我没有什么理想了反而生活变得轻松了很多，但我一直没有丢弃良心，我希望你们大家可以没有理想，但不可以没有良心，良心才是做人的根本，听明白了吗？”

同学们说：“听明白了。”

“听明白了，下课。”

课后王安顺对我说：“你就是个杠精，我讲理想，你说你没有理想，你就不能配合我一次？”

我笑着说：“不能，我的良心没有丢。”

“去你丫的。”