“我知道你们对于成为一个魔法师很兴奋，但是，我希望你们明白，魔法是很吃天赋的。”老师的声音回荡在教室里，“在魔法的世界里，没有绝对的公平。有些人拥有天生的灵种乃至魂种，他们的魔法威力比别人强几倍；有些人则需要付出更多的努力才能达到同样的水平。但记住，魔法不仅仅是天赋，更是学习、实践和创新的过程。

“好了，话就说到这里，希望你们能在魔法这一条道路上走得更远。那么，我们开始上课。”

游泽听着樊老师的话，习惯性地将手伸进口袋，想要搓会牌，这是他的习惯；可当他掏出牌时，却发现那几张白碎的阿莱斯特已经变成了平罕。

不是，哥们，我当时花了几百买的白碎呢？突然，他想起了觉醒时他精神世界里的那些白色碎片：合着那些碎片是白碎的碎啊。

“同学们，现在让我们开始今天的魔法理论课。”樊老师的声音将游泽的注意力拉回到课堂上。他环顾四周，看到同学们都在认真地记笔记，专注地听着老师的每一句话，也有的在望向窗外面发呆，其中就包括陆鸣。

游泽将卡片放回口袋，决定将这个小插曲暂时放在一边。无论卡片的秘密是什么，他现在需要做的是修炼，至少，先把学校的补助拿到手。

“释放魔法需要将脑海中的星子连成一条星轨，而这也就是你们高一的主要任务，连接好了就来找我，学校会给你们资源。而你们这学期的实践课，则全部自主冥修。”樊老师简要地交代了第一学期的安排。

在魔法高中的第一天很快就过去了，游泽回到家中，梳理了一下今天的课堂内容，基本都是些课程综述，没啥重要的。又回忆了一遍上课老师教的冥想过程，游泽缓缓闭上眼，开始了第一次冥修。

游泽的意识渐渐沉浸在一片宁静的黑暗中，黑暗中，有七颗月白色的星子闪烁其中，做着快速的无规则运动。

游泽的意识仿佛沉浸在一片深邃的宇宙之中，七颗月白色的星辰在黑暗的帷幕上跳跃，它们如同顽皮的精灵，抗拒着游泽的意念束缚。当游泽的目光锁定其中一颗，试图让它静止时，它却像被惊扰的小鸟，轻盈地逃出了他的掌控。

然而，就在他准备再次尝试时，那些觉醒时见到的白色碎片，如同一群绑匪，从四面八方汇聚而来，它们附着于星子之上，阻止其运动，星子本还想挣扎，可在稍微晃动了一下后，便被固定在了原地。

随着每一颗星子的静止，游泽感到自己的意识与这些星辰之间建立了一种难以言喻的联系，仿佛他能够感受到它们的心跳，它们的呼吸。

第一学期便在上课，冥修，睡觉的循环中度过了。在第二学期开学1个月后，在碎片的帮助下，游泽终于连接完了7颗星子。当所有的星子都被固定在星轨上后，星轨开始散发出柔和的光芒，如同一条银河，横亘在游泽的精神空间中，在空间中划开了一道神秘的裂缝。

这应该就是书上讲的召唤位面的入口。游泽看向裂缝，刚准备将意识沉入这道裂缝时，一阵强烈的晕眩感袭来，打断了他的进程。游泽实在受不了这晕眩，只能退出冥想状态。

在退出冥想状态的那一刻，游泽感到一股强烈的刺痛。整个世界似乎在旋转，游泽感到自己的身体越来越沉重，就像被无形的锁链拖拽着，逐渐下沉。他的心跳在耳边回响，每一次跳动都伴随着晕眩的加剧。

最终，游泽还是没有坚持住，他的身体失去了支撑，无力地倒在了床上，意识沉入了无边的黑暗之中。

不知过了多久，他被一阵急促的敲门声和母亲的呼唤吵醒。“游泽，起床了！你今天不是有课吗？“他迷迷糊糊地睁开眼，看到窗外的太阳，才意识到自己已经第二天了。

“妈，我这就起来。“游泽的声音带着一丝疲惫，他匆忙从床上爬起，开始准备出门。但他的母亲已经等得不耐烦了，推开门责备道：“上高中了，还迟到，你这是怎么学的？快点，别磨蹭了！“

火急火燎的跑到学校，可还是迟到了，樊老师找他询问原因，游泽只能向老师说明部分昨天晚上的事情。

樊老师看着眼前这位年轻的学生，眼中闪过一丝怀疑。他知道，连接星轨时间一般需要10-12个月，8个月是极少数的情况。“游泽，你确定不是在跟我开玩笑？“樊老师以为只是个借口，“我这个人，最讨厌的就是欺骗了，睡过头就睡过头，不要吹牛。“

“那老师，我现在就给你演示一下？”说罢，游泽便开始尝试连接星轨。

可能是因为昨天已经被那些白色碎片教训了一次，那些星子已不像之前那么顽皮，在感受到游泽的意志后，便顺从地排列成一条月牙形星轨。星轨浮现在游泽身边，划开一道裂缝，又是一阵熟悉的晕眩，游泽急忙退出施法状态，防止直接晕过去，他睁开眼睛，便看到樊老师有些惊讶的表情。