“办两天运动会，我都不知道能吃成什么样子。”姜彤根本不紧张她还有个跳高的项目，全然一副观众模样。

“你不还有一个项目吗？”

“有你给我当啦啦队，我有的是动力。”姜彤冲我仰头一笑，又低头吃盘里的面条了。

我吃得慢，每次一起吃饭都是姜彤先吃完，再等着我。

“那天于安康就是要你给他当啦啦队，不过还好你选了我。”

“是吗？”我倒是没感觉出，我觉得于安康追到我家楼下问这件事还很负责认真。

“不然呢？不然留着周一你去学校他再问你呗，那天是周五下午，学校要收也得等周一不是吗？我的傻舟舟。”

我茫然点头，于这些方面我不得不承认姜彤比我活泛的多。我把各科学案分科目装订整齐，按照学习顺序整理，就是一个简易原始的课堂笔记。我拿过椰浆抿了一口，冰椰浆冰块融化后使得原来的味道淡了。数学老师很少会让我们摊开书，多是以她的步骤开始对数学课的讲授。

数学学案写得粗糙，但是自己却能看得懂这烦乱的笔迹。我从最原始的例题来复习，感觉刚摸到门路自习课便结束了，我找思路也戛然而止，停留在半梦半醒之间。

上周一语文老师留了一篇作文当入学练笔，题目自拟。我思来想去跳出自己常读的书带来的一些故事情节，我落于稿纸中间只是一个字：爱。

常言说来，小孩子懂什么情爱，就如同小时候大人总调侃：小孩子哪有腰一样，大家认为孩子心志不全时对情爱难以说得清道得明，可这都是大人的刻板印象。我洋洋洒洒写满了800字的要求，自己感觉不深，这样的文章其实比较算拿手。

语文老师收上去作文之后很久没有回音，关于作文的记忆和对评语的期待在繁重的学业、对运动会的期待和希望时间径直跨过班级小考中消磨去了。

后来我想，什么事情都是如此，人们做不到一以贯之，也做不到维持新鲜感，总是反过头来寻找经验教训，用自己微弱的力量希望将蹉跎褶皱的时光岁月抚平，奈何自己幻若蚍蜉。