旁边新挨着一个男生，男生坏气气的，上来便和我搭话。不过我不太喜欢刚认识就和人很熟络。他不太在意，收拾着自己的笔袋在给自己布置学习环境，我对他的动作没什么印象了，实在无关紧要，但他仿佛对我很感兴趣，几次三番过来和我坏坏地搭话都遭到了我的冷淡处理，他便嗤之以鼻转过头去了。

终于安静了，我不太在意他的态度转变，谁也不能说要硬逼着人社交，硬要和人交流。我的想法和他们不共通。

第一堂语文课，老师姓赵，是一个风姿很是优雅的中年妇女，看着就很亲近。她先是选了几个人作为课代表，我高举着我的手，俨然和刚刚不喜欢搭理别人的样子两异。我听见“嗤”的一声，我转眼悄悄看着他，不过分秒便把眼睛投回了讲台上。

不辜负我的勇气，我成功选成了语文课代表。我喜欢语文这个科目，我也喜欢眼前这个温柔的老师。

“我们都知道自己的名字被父母寄托了厚重的期望，哪位同学能来介绍一下自己名字背后的深意？”这是初中语文课的第一个问题，多年过去那日的场景我依旧记得。我想站起来回答问题，但又羞于在新班级里袒露自己。

“我叫景瞩，我母亲希望我能做到高瞻远瞩。”

这个名字真好啊，我扭头去看这个站起来回答问题的男生，白白净净的，朗目一双，璧玉一样白皙清透的脸颊一下子让我记住了他，而他后来不仅仅是他个人的高瞻远瞩，也是名次之高受万众瞩目。

我心底油然有一种情绪上涌，不过无关青春情动，只是觉得他敢于在同等陌生的境地里依然敢于向大家介绍自己，袒露自己。

我瘪嘴，心里暗暗懊悔为什么要胆怯，但又只好承担这样的遗憾。

“你为什么叫周季果？”

一道不喜欢但已经不陌生的声音。

“顺利、没有遗憾。”我言简意赅回答。

“这是什么意思？”

“应季果，应季之果，顺理成章，坦然无憾。”我扭过头看他的眼睛，他怕是没想到我会直接和他对视，他别过去了眼神。

“你猜我为什么叫陈旭辰？”

不仅要问我的，还要介绍他自己的。

“老师说了，名字是家长对你的期望。”

我自然没有直接回复他，狡黠逃过他的疑问。他耸肩觉得无趣，语文课早就推动到下一个环节了，我们两个彼此的谈话也远去了。