“何为阴阳？……大家现在把手环的录音功能打开。”

何为阴阳？

阴阳是日光的向背；向日为阳，背日为阴。

光明为阳，黑暗为阴。

人体又怎么分阴阳呢？

上为阳，下为阴。

体表为阳，体内为阴。

背为阳，腹为阴。

四肢外侧为阳，内侧为阴。

五脏藏精气而不泻，属里，故为阴；六腑传化物而不藏，属表，故为阳。

人体本就是一个阴阳对立的整体。

阳气过盛。阴气就会衰竭。

阴气过盛。阳气就会衰竭。

所谓阴盛阳衰，阳盛阴衰都是不可取的。

阴阳本就相生相克相交。如果阴阳相互分离而不相交。那么精气就会枯竭，生命也就会停止了。

“以上是我修行多年对阴阳二气的参悟，现在听不懂没关系，你们用手环录下来后保存好，希望对你们以后的修行有助力。”

晚上回家，洗完澡躺床上后。

惯例的亲子时光虽迟但到。

刚接到杨小葵的时候叶婧妍就感觉出来了杨小葵情绪有点平，和昨天回家后的状态天差地别。

叶婧妍假装没看出来，照常问：“乖宝，今天在学校里开心吗？”

“没有出去玩！一整天都在上课！”说完还赌气地在床上蹬了几下小腿。

叶婧妍安抚地摸摸她的小腿开解她，“那你是学生呀，学生的本职工作就是要好好学习。至于玩，放学了可以在家里玩，周末我们可以出去玩啊。”

杨小葵抱着妈妈撒娇道

“妈妈，当学生好难啊！我都不想学了！”

叶婧妍一点也不慌，抱着杨小葵，在女儿身后点开手环，找到收藏的董先生语录，照着念。

【现在你努力做不喜欢的事情，就是为了将来你可以选择自己喜欢的事情。】

“我现在不能不做吗？”

【人往往因为自己的无知，变得偏颇和狭隘。但是你始终要记得，修炼自己的过程，就是让你走向更大世界和更美好自己的过程。】

“那有什么职业我可以只用修炼不学习吗？学习好难，记不住！”

“世界上没有不用学习的职业，修炼也要学习才能修炼啊！”

“那好吧！”

“今天老师都教的什么呀？你不懂可以问老师哦！”

“白老师说，现在听不懂没关系，让我们用手环记录下来，对我们以后有用。”

“乖宝，把录音放出来，让妈妈听听看，妈妈听懂了给你讲。”

当叶婧妍听到手环里的录音，白瑜对阴阳二气的感悟时，由衷地感叹，老师就是老师，境界就是高啊。

这么高深的玄理这么早就给五岁孩子们启蒙。

将录音发送一份到自己手环里后，叶婧妍就打发杨小葵去阳台打坐修炼。

她自己要回房间好好钻研这段录音，她感觉自己对道的理解今天之后会更加深刻。