返回第28章 读书的体会(1 / 2)农民有声的历史记忆首页

那天下午因将牛拴在树上,它吃草的范围很小,也让它受委屈了,所以延长了放牛时间。我们赶着牛回到家时已是黄昏,我把剩下的钱一分不留全交给母亲。将所有经过都和她说了,并将六个油饼交给她,母亲看到钱和油饼不但不高兴,还狠狠地骂了我一顿。

她跟我说以后不管在哪里,看见毒蛇都离得远远的。我们家不吃这种钱,母亲说眼镜蛇一旦被咬无药可救,就会死人。人就是世上最宝贵的,生命才是无价的。她说这种毒蛇对大自然其他动物,也会起到平衡作用,叫我永远记住以后千万别碰这类蛇。

我知道母亲说这些话的深刻内涵,我向母亲保证以后一定不会这样做,也不敢去碰这类动物。母亲说了那么多我才想起,叫她收好那些钱,还叮嘱母亲那些油饼留着自己吃。她是善良慈祥的母亲,她当场打开包装给弟弟一个,那两个小弟妹一人半个。留给大嫂两个,母亲留下两个,留下的估计也是给弟弟的。

我还说了千万别跟人说,时迁也有二十块钱的事。如果他父母知道了有钱不交家里,那连皮都会被剥了。不管怎么样我都不支持他的做法,我认为他的做法是错误的。一家人不是一条心可想而知,总之人世间的事是说不清楚。

经过这件事让我想到,假如那天下午不是我的两只狗。那里的草那么长那么嫩,牛碰到这么大的毒蛇说不定会发生什么事。万一人被它咬一口后果不堪设想,在那个地方村里老人说那里有大蛇出入。

这条蛇这么重也不知道有多长,但它再毒也没用,反正已成笼中之物。自从那件事之后,我的成长过程中,胆子变得更小,根本不敢一个人去山上。去放牛随时都呼唤狗一同前往,反正这条蛇让我害怕几十年。

时间到了一九六五年,全国人民的生活又上了一个新台阶。原因是党中央通过新的国民经济调整后,农民的生产积极性不断提高。农村的农、林、牧、副、渔、各行各业,都得到了有效的发展。

拿我们生产队为例,几乎家家户户都养猪,纵使没有养猪,也养了不少的鸡鸭。农业生产上去了,粮食水平不断提高,一切自然不会落后。

农村稳定的因素最关键的就是粮食,脱离了粮食的稳定,什么都无法跟上。在去年我们生产队农闲之余,还开垦了几处荒地。今年春种之时也全面种上了各种作物,农业生产,跟上季节极为重要。

老人们用二十四节气,指导各类农作物的种植时节。这些知识他们是祖祖辈辈传承下来,不断地加以总结形成的特殊经验。当年我们生产队各方面的发展,都跃上了新台阶。也自然很让人羡慕,但是很多方面也让其他生产队无法复制。在这个层面上也可以说只有我们才行。

转眼间又过去了两周,在十五周的星期一下午的周会上,校长首先宣布了上两周我们学校,六名同学参加拔尖考试的成绩。总分排名全公社第二名,四年级获得全公社第一名,只差零点六分就满分。四年级的两名同学为学校争了光,为你们的父母争了气,为自己争取了荣誉。

同时文教办还为获得一等奖的,四年级送来了成绩优秀的流动红旗。获得如此殊荣是我校第一件最光荣的事。希望全校同学们向他们学习。四年级的同学们大家要认真学习,像这样的考试方式每学期都有一次。

今天文教办还给我们奖励硬皮笔记本,和一支英雄牌钢笔。同时学校也奖给我们四本作业本,下面请两位同学上台领奖。最后还请班长接流动红旗,全校师生热烈鼓掌,自己已都感到不好意思。

周会结束后回到教室,同学们围着我两个,我们都大大方方地,让有好奇心的同学慢慢去看奖品。知道很多同学,都很羡慕我俩获得荣誉。但是对我来说,可以说不存在激动和过度兴奋。

始终明白学海无涯,读书之路漫漫,如此小考纵使考到满分,还是照样需要认真读书。这可不是骄傲自满的资本,一旦有了这种情绪。成绩将会退步,学习如逆水行舟不进则退。

我从刚入学开始每一次考试,不是第一就是第二,对这个方面我有十足的信心。不论任何时候学习都是认真的,从不松懈。假如发现有些课文有要求背诵的,在老师未讲之前我都背熟了,这就是笨鸟先飞的做法。我读到四年级没有碰到学习上的难点,那真不是吹嘘,每当翻开新课看过之后解不通。

你可以问别人,寻求高人解答,这样所产生的记忆力会倍增。这是我对读书的深刻体会。当然你长期依赖老师也是对的,这样的方法老师所讲,你一旦理解不透彻。你就会跟不上,做错作业,自尊心太强,自己又不会,又不敢问别人,这样就是学习成绩上不去的原因。

在读书方面我觉得,虚心学习是根本,带傲气去读书,是无法读好书的。做到不懂就问,要深知三人行必有我师之说。想要学习上提高分数,找对方法是关键。

周会结束之后还要上第二节课,上课铃响过语文老师走进教室。老师叫同学们翻开课本给我们上,麻雀这篇课文。

老师从头至尾给我们朗读了整篇课文,这一课主要描写老麻雀用伟大母爱,拯救幼小鸟儿的故事。说的是有一只小麻雀从鸟巢里,不小心掉在路旁的草丛里,被刚好回家路过的猎狗发现了。猎狗走到小麻雀旁边嗅了又嗅,结果被在鸟巢里的老麻雀发现了。

老麻雀从鸟巢里飞到小麻雀身边,摆出一副与猎狗来一次你死我活的搏斗。猎狗露出了锋利又尖尖的牙齿,老麻雀凶猛地拍打着羽毛。想拯救自己的幼儿,它的举动,猎狗突然愣住了。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,结果猎狗慢慢地向后退离开了是非之地。

老师将简短地课文,从每一小段进行详细地解释。综合全文亦指明了本文的中心思想,主要描写体现老麻雀母爱为拯救幼儿,奋不顾身,勇敢果断的伟大精神。同时也描写凶猛的猎狗,碰到弱小的小麻雀时,也体现出对小动物的怜悯之情。

这一课讲完之后,老师布置了课堂作业。列出有八对词叫同学们找出,同义词和反义词,及近义词。如果认真听了老师讲课,在课文里就很容易找到对应的词。但刚讲过很多同学做作业时又忘了,不断地听到唉声叹气。

我们一起听老师讲课,为什么他们就没有听进去?我发现他们不专心听课,精力不集中为主要原因。还有一种人上课时思想开小差,导致左耳听右耳出,这也是造成成绩参差不齐的主要原因。

那天下午在放学回家的路上,我拿着这些奖品。有些人发自内心地说你好样的,都说值得大家学习,而且还很羡慕我能做到这样。

但也有一种人嫉妒心理很强,他可能认为反正我做不到,你也不应该做到。他认为他都得不到的东西,谁得到都不行。这种人很坏,好像不是很正常的。他对我拿的奖品冷嘲热讽,说你发大财了,又说跟老师好真好,什么好处都可以得到。

他说这些话引起一个六年级大哥的极力反对,他反驳他,说你说这些话太离奇了。你说他跟老师好什么好处都能得到,太离谱了。大哥进一步说他,你说的一点道理都没有,也根本不符合逻辑,这些奖励又不是某个老师给他的。

是公社文教办奖的。他说难道他拿了几次奖都是老师给他的?我认为他确实优秀才能得这些奖励。他又说他二胡拉得那么好,歌唱得那么动听,我们村里还有谁比他厉害?他说我可不行,希望大家都超过他,那我们村多么光荣。我很赞同这个大哥所说,结果说这话的就无语了。

还有一种人他们的内心,对获得如此殊荣的人产生敬畏,他一定在想,暗下决心向这种人学习。想出更好、更妙、更快捷、的方式方法,去赶上他或超过他。利用正能量促进自我,这种人真不容小觑。