林栎笑而不语。

见林栎不肯说，不少同学都露出幽怨小眼神，道：“栎哥净是喜欢吊人胃口！”

幽怨归幽怨，但八班的同学也不会放在心上，随即他们就转移了话题，询问林栎刚才那节微分课所讲的知识点。

在给同学讲解知识方面，林栎还是很乐意的，毕竟给别人讲知识时，也是他对知识的一个复习过程。

因此，同班同学问他了，他就耐心地给同学们讲解刚才那一节数学微分课的知识。

“微分其实不难，只要牢记对应函数的性质，以及计算法则，很容易就能……”

林栎耐心地给同学们讲解着该怎么学好微分，以及给同学们捋清楚上节数学课讲了哪些知识。

……

“铃～～～”

上课铃声响起，打断了林栎的讲题，也打断了听林栎讲题入迷的八班学生。

八班学生见上课铃响了，纷纷回到自己的座位，做好上课的准备。

不多时，班主任谢丽颖拿着化学课本走进教室。

谢丽颖一进教室，八班同学纷纷自觉起身，齐声道：“老师好！”

谢丽颖笑着点了点头：“同学们好，都坐下吧！”

“今天，咱们来学习新的内容，请同学们打开课本xx页……”

谢丽颖没有说其他废话，示意八班学生坐下后，她就直接开始讲新课了。

八班听到谢丽颖要求翻开化学课本xx页，也纷纷翻书，进入学习状态，把笔拿在手上，做好做笔记的准备。

好记性不如烂笔头。

这是老师们常说的话，谢丽颖也常对八班学生说这句话。

八班学生也因为谢丽颖的反复唠叨养成了听课做笔记的习惯。

……

谢丽颖站在讲台上，给八班学生讲着新课：

“我们知道物质是由原子组成的，而原子由原子核和电子云构成。

原子核中的质子和中子通过强相互作用力紧密结合在一起，而电子则围绕原子核运动，形成了原子的电子云……”

“……离子键是由正负电荷相互吸引形成的，如氯化钠（食盐）中的钠离子和氯离子。共价键则是通过原子间共享电子形成的，如水分子中的氢原子和氧原子……”

谢丽颖一边讲一边给学生举例子：“例如，原子晶体、离子晶体、分子晶体和金属晶体的结构与性质都有其特点。原子晶体的硬度大、熔点高；离子晶体易溶于水，具有高熔点……”

八班学生竖起耳朵，认真的听着，时不时低头做做关键知识的笔记。

遇到比较难理解的知识点，八班学生就会紧锁眉头。

谢丽颖见大多数八班学生都紧锁着眉头，立马就明了，然后将再次详细地给八班学生讲解一遍刚才的知识。

等大部分八班学生对知识点不再皱眉了，她才继续接着往下讲。

……