通过很多书籍学习后，我发现很大一部分问题，那就是贫困生会如此长期贫困下去原因有那么几点相似地方：从小缺少陪伴，缺乏管教，没有一个正确引导，在加上三人成虎事多有，慢慢的就想温水煮青蛙，变得叛逆，变得不学无术，等到家庭发现，并去加以更正时候，已经晚了！

不知道大家有没有自己种过盆景，或者在大街上看到过盆景，形态各异的造型，看上去赏心悦目，你把上面问题带入盆景后发现，盆景刚开始并不是那样，是在小苗幼生形态开始利用各种工具辅助定型，等它长个几个月初步定型后，在用其他工具辅助，发展下一个形态，等生长期结束基本就是你想要样子，开始开花结果，最后形成你在大街上看到的那样！

这和人生不是有一定相似之处，但又不完全相似，因为他们最底层本质的逻辑相同的。

所以家庭环境是我们所接触社会，认识社会的第一途径，家庭教育环境也是收到启蒙教育的第一环境，一个良好家庭环境必不可少就是陪伴，引导教育，释放孩子天性。

那这这和我写这本书有什么关系嘛，有一定关系，人生三万天在家庭时间你有没有仔细算过有多少？18—35你这是闯荡离开家庭阶段，那剩下时间都是在家庭中度过，家庭可能被很多人下意识忽略不计，但他隐藏的内在作用相当突出！

家庭环境带来差异性和普遍性影响我不想讲，因为许多言语可被人误以为带有攻击性，但我思考几天还是有必要讲下，原生家庭环境带来影响太大了！

简单说下三个原生家庭带来影响吧：