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那时，一千这样的数字对于我们有着小脑袋的小学生来说都是一个天文数字，就更别说九百六十万这样的大数字了。单从数字上，我就知道“四海”或中国很大很大。我没有继续问“四海”或中国有多大这一问题，而是问，“四海”既然那么大，有那么多的地，怎么还会有人饿死呢？

这是因为当时的税很重。老师这样解释道。我又问老师什么是税。老师没有对此解释，而是说，你现在还小，不用知道那么多，长大了你就什么都会明白的。小树小同学，你今天可是问了老师远不止一个问题。你还有别的问题要问老师吗？没了。既然老师那样问，我也就只好这样回答。

老师摸了一下我的头就走开了。老师走后，我无意间回过头去，看到她也扭过头来冲着我笑了一下。我一下子觉得老师比过去漂亮了好多，也温柔了很多。她过去对我的举煤球或扎马步等类的惩罚也一下子抛诸脑后。举煤球也好，扎马步也罢，总比板子打在手上或屁股上端不得饭碗，坐不得板凳要好得多嘛。

接着，老师让我们先停下来读书。于是，朗朗的读书声戛然而止。老师先当着全班同学的面，表扬了我一下，说，你们都要向小树学习，对所学的东西要经常复习，还要像小树那样，打破沙锅问到底。

听了老师的表扬，我在心中纳罕着：我刚才只是问了老师几个问题，哪里打破过什么沙锅嘛？同时，我还看到许许多多的目光都齐刷刷地投向了我。我知道他们都是在仰慕我。那一刻，我感到无比的自豪。

老师接着又说，我们今天早上背诵我们昨天学过的《悯农·其一》。老师话语刚落，朗朗的读书声就又响了起来。那天早自习，别的同学都在背诵学过的那首诗时，我却在背着下一首要学的诗。我感觉自己比他们都领先了好多。