坐在一旁的林子文认真的听着大家的谈话，并做会议纪要，她是苏立珊的副手，苏立珊日常接待来访者，以及对来访者的建档，复盘等均由林子文负责。林子文是个好帮手，专业能力强，做事果断，逻辑思维能力缜密，在面对一个又一个不同的来访者中，苏立珊遇到了棘手的问题，也常常与林子文一起探讨，两人亦师亦友，同侪互导。

正在大家讨论的热火朝天的时候，林子文的手机震动起来，她看了看来电显示，知道这是一个曾经的来访者的电话，此时她不便接电话，便果断拒接，可电话接二连三的打个不停，她猜想，一定是来访者有什么紧急的事情，要不然，不至于像个拼命三郎似的呼唤，她蹑手蹑脚的走出会议室去接电话。

几个人没太在意会议纪要员林子文走出去，大家继续讨论着，“可以理解为，心理咨询师在治疗的过程中，建立的错题本。”几个咨询师集思广益之下，得出了这样一个结论。

“错题本？”季培元陷入了沉思，他又看了看苏立珊，想到了苏立珊的老师陆行远，他忽然灵光乍现：“苏老师，我有个想法。”

“季老师请讲。”苏立珊道。

“借着你刚才的思路，我们为什么不与高校合作，成立一个研学基地？”季培元兴致勃勃地说：“我们有场地，有咨询所，有大量的来访者，有行业内好的口碑与信誉，但我们缺什么？缺人才，缺心理咨询师，而学校，尤其是开设心理学专业的学校，他们缺什么？他们缺我们有的东西，缺实习的战场，两者互补，校企合作，互惠互补，共赢啊！”

“那些来我们这实习的学生，在实习的过程中，不仅仅可以把在学校学的理论知识发挥到用武之地，而且也可以帮我们解决一部分人力资源问题，更主要的是，来访者的案例归整和复盘，完全可以在我们的带领和指导下，交由他们负责，解决了我们的燃眉之急。”苏立珊仿似胸有成竹一般。

“更主要的是，他们也在这个过程中，是真正的学习和成长，我们这就是给他们提供子弹，提供无穷无尽的子弹。”季培元说完，看着苏立珊。

“今天的讨论结果就是我想表达的。”关于创办校企合作，研学基地的事情，苏立珊脑子里已经思考了有近一个月了。

例如选哪家学校，怎么跟学校具体的合作，实习生实习期间的工作如何开展等等，这些都曾在苏立珊的脑子里一一计划过，她一直秉承自己的老师陆行远对自己的教诲，心理咨询师，就是阳光，要照耀进每个人的心里。

林子文推门而入，面带急促，她快速走到苏立珊的身边，俯身靠着苏立珊的耳朵嘀咕了几句，苏立珊眉头紧皱起来。

“怎么了？出什么事了？”季培元问。

“有位之前的来访者，现在站在楼顶，要自杀。”苏立珊起身：“她要见我，否则从八楼跳下去。”