返回第一章 前言(1 / 2)我们是生命的守护者首页

大家好!我是张静玉,一个名本科护士,也是这本书的第一视角,带你们看看作为一名实习护士的成长过程,能更好的了解护士的工作。

有人问:“这本书有主角吗?”

“这本书的主角是临床工作的医护人员、不单单是我一个人”

首先,在开始正式叙述之前,我觉得有必要向大家介绍一下我自己。

我为什么选择护理?

当时进行志愿填报时,我考虑的是两种职业:老师和护士。

因为我十分喜欢历史,所以想当历史老师或者从事考古工作。之前疫情期间,医护人员十分紧缺,所以我妈认为学护理一出来就可以找上好的工作。又加上我妹上的是护校学的是护理,双重叠加下,我妈也想让我跟我妹一样成为护士。

结果如预料一样,我被G省的中医药大学录取了,开启了苦命的护理学习生活。

之前网上流传的一句话:“劝人学医,天打雷劈”,确实是挺有道理的。毕竟学医真的很累,一到考试周拼命的想找重点,结果发现整本书都是重点,意味着想考好就得背书!!!

就这样子,我渡过了痛苦的三年学习生涯,终于要迎来曙光了吗?

不!

在实习中要不断的学习技术,还要面对出科考核、毕业论文的撰写、毕业考核等等。

要吐槽的话,我觉得能吐槽个几天几夜。

嗯,好像有点跑题了。

咳!我们拉回正题。

在踏入综合医院实习前,学校安排我们先去专门的精神科医院实习了两周,然后在学校的附属医院进行一周的见习,后面才正式进入综合医院。

在精神科医院的实习也是很值得说一说的。

我被分到的是成人精神科二病区,也就是男病区。

额!怎么说好了,就是有点不安全!

当时带教老师都跟我们交代好了,让我们紧跟老师,千万不要独留在病人面前。

刚来,我对这个病区的认知是建立在以往精神病犯罪小说里的,很怕!

其次这个病区有些冲人的味道,就是几天不洗澡又混合着各种奇怪的味道。

这里容纳了将近70多个病人,有些病人是双向情感障碍,有些是未分化型精神分裂症……

平常可以看到老师跟这些病人交流,他们是很正常的就跟普通人一样,但还是得小心,因为他们发狂的时候是谁都难以控制住的。

一个护士给病人发药,另外两个护士要核对发的要是否正确,并且要看病人吞服下去,让他们张开嘴巴是否已经吞下去了,才可以让他们离开。

在定岗时,有些患者会看到你是年轻的护士,他们会过来跟你聊天。

但我一般不跟他们说话,我觉得就是没有病,跟他们聊多了也会有病,也就是所谓的同化。

面对这些病人你可以同情他们,但千万不要与他们共情!!!

当然这个病区的治疗偏少,一般以生活护理为主,也就是剪头发、剃胡子、催他们洗澡洗衣服等等。

对了,这两周的实习主要是白班,没有夜班,因为夜晚的时候会更危险!

具体是多危险,大家可以想象一下,我从不否认大家以最大的恶意去揣测这些人。

在这两周里面,我见过几起病人发疯的事件。