24号上午，罗文斌召集了教务处、学生处等相关部门的负责人，召开了一场紧急会议。

罗文斌坐在会议室的长桌前，眉头紧锁，面前摆着一叠厚厚的文件，那是关于最近四级考试中发现的43名作弊学生的详细报告。

会议室内气氛紧张，每个人的脸上都写满了严肃。

罗文斌清了清嗓子，首先开口：“各位，关于这次英语四级考试作弊的事情，相信大家都已经知道了。现在的问题是，我们该如何处理这些作弊的学生？”

话音刚落，一位教务处的中年男子便抢先发言，他说：“罗校长，我觉得这次的事情不能就这么算了。这些学生的行为已经严重违反了考试纪律，本次考试的成绩必须被判定为无效，并且三年内不得再次报名参加四级考试。”

另一位学生处的年轻女教师立刻反驳道：“我不同意，作弊这种行为，就是对自己的不尊重，对其他考生的不尊重，更是对学校的不尊重。三年不得报考，这个处罚太轻了。我认为应该直接取消他们的学位，让他们为自己的行为付出应有的代价。”

一位老师附和道：“我赞同取消学位！这些学生作弊，不仅损害了学校的声誉，也破坏了公平竞争的原则。如果不给予严厉的处罚，怎么能够警示后来者？”

又有一位中年女子站起来，她的语气更加严厉地说：“我认为，不仅要取消学位，还应该开除他们。东江大学绝不容许这种歪风邪气滋生。”

会议室里顿时议论纷纷，大家各抒己见，但大多数人的意见都倾向于从重从严。这时，一个温和的声音打破了僵局，说话的是一位白发男教授，他说：“我觉得，我们是不是应该，本着治病救人的原则，低调处理这件事呢？毕竟这些学生都是年轻人，一时糊涂犯了错，我们不能一棍子打死。给他们一个改过自新的机会，也许他们会更加珍惜。”

另一位老师则表示：“毕竟这些学生，都是东江大学的学子，43个人数有些多，闹大了影响不好。还是从轻处理吧。”

会议室内，众人的意见各不相同，争论声此起彼伏。罗文斌静静地听着，心中也在权衡着各种利弊。

还有人说:“无论怎么处理，最好先跟媒体通个气，让他们不要报道这件事情。毕竟这是学校的内部事务，如果传出去，对学校的声誉也会有影响。”

这个建议立刻引起了众人的关注。几乎所有人都赞同这么做。或许有人认为这样做，会让人觉得学校在逃避责任。但在这种情况下，也不可能说出来犯众怒。

罗文斌一直沉默着，他在思考着如何平衡各方意见。上位者不需要有什么能力，稳定，平衡才是最重要的。

罗文斌终于开口了，他缓缓说道：“大家的观点，我都理解，但我认为，我们不能一概而论。对于那些平时成绩不错、表现良好的学生，如果只是一时鬼迷心窍、犯了错误，我们可以从轻处罚；但对于那些平时成绩就不好、还经常违反纪律的学生，我们不能姑息迁就。他们的行为已经严重损害了学校的声誉和学风建设，我们必须给予他们严厉的处罚。”

教务处的中年男子首先表态说：“我同意罗校长的观点，我们应该区别对待不同情况的学生。”

学生处的女教师也改变了态度，认真说道：“我也同意，我们应该给学生一个改过自新的机会。”

在罗文斌的引导下，会议逐渐达成了共识。大家一致认为，对于作弊的学生，应该根据具体情况，给予不同的处罚：对于平时表现良好的学生，给予留校察看处分；对于平时表现就差的学生，则取消学位或开除；而对于那些从中牟利、组织作弊的学生则直接开除。

其中易凯是这次作弊事件中的典型代表。他平时基本不上课，还经常挂科，但这次却买了四级答案，想要通过考试。结果不幸被抓住了。罗文斌在了解了易凯的情况后，毫不犹豫地做出了，取消他学位的决定。

罗达杰是虽然考勤基本合格，也没挂过科，但这次也参与了作弊。更糟糕的是，他之前已经有过一次处分记录。罗文斌在权衡利弊后，也决定取消他的学位。

相比之下邓燕生的情况要好一些。他虽然身上有处分，也买了答案。但徐景在罗文斌面前给他求情了，也就背了个留校察看的处分。

丁英和吴波则是这次事件中的牟利者。他们不仅自己作弊还兜售答案从中获利。对于这种严重破坏公平竞争原则的行为，罗文斌毫不犹豫地，做出了开除的决定。