课堂上，魏尘用笔在本子上写写画画，讲台上数学老师在黑板上列出几道题，并抽人上讲台做，爱学习的小朋友高举起手，想要争取表现的机会。

数学老师很满意讲台下相争着抬高的手，这是她教学成果最直接的体现。

可好的老师不能只偏顾爱学习的学生，那些不爱学习的学生她同样不能放弃，这是她作为老师的职责，所以她一共抽了四人，两个自己举手的，两个没举手的。

幸运的是魏尘就是没举手被抽中的人之一。

站在黑板前，魏尘看着眼前简单的题，拿起粉笔，慢慢的把答案写出，而那两个举手的同学，已经把题做好回到座位。

等魏尘也下台，讲台上就只剩另一个没举手的同学和数学老师。

那同学在那抓耳挠腮，似想要把答案挠出来，最后随便写了个数字，眼巴巴的看着数学老师。

数学老师无奈叹气，摆摆手让那同学下去。

讲课继续，数学老师并没有说什么或者骂学生，她想做的是让学生明白，不认真学习，是做不出来题的，但还在年幼的他们又怎么会懂，或许当时老实，后面该不注意听课依旧会不注意。

回到座位后魏尘拿起笔，继续在本子上写着，很认真。

嗯，他又在练字，虽然在数学课上做与数学课无关的事，感觉很对不起数学老师，但他真的很无聊啊。

练字是最便捷消磨时间的方式，不然让他和旁边的周洪深一样摆弄那些小玩意？

发神睡觉那是对时间和青春的浪费，作为新时代回来的有识青年，怎能荒废时光。

他要做时代的领路人。

哦，时代领路人发家的时候他还在读书。

那还是专心练字。

大课间，教室办公室，班主任刘老师和数学老师正在交谈。

“刘老师，最近魏尘学习进步很大啊，我改他作业，都是全对，我还想他会不会是抄别同学的作业，但抽了几次课堂上做题，他的课堂作业，都能做对。”

“确实。”刘老师认可的点头：“在语文课上也很认真，认字组词都很对，作业抄写的字也很用心。”

“他自己在学习上是很用心了的。”

“能看到自己的学生能往好的转变，这也令我们欣慰啊。”

“嗯，但不能懈怠，小孩子的心性不专注，就怕没有恒心，要多关注才是。”

谈话中提到了魏尘，语间皆是对他最近变化的表扬。

上午后两节是音乐和语文课，人民路小学音乐课配置了电子琴，在音乐课上老师会教弹电子琴，但也只能偶尔才会上电子琴课，多数还是常规音乐课。

今天只是常规的音乐课，老师教唱歌。

儿歌已经在魏尘记忆里尘封很久，除了耳熟能详的那几首，很多歌都记不完整，偶有在脑海中闪过几段。

要是让魏尘来几首经典歌曲，他倒是能整段唱出。