父母对我最大的包容是，承诺以后再帮我买干脆面，重新收集这个卡片。

我当时就表示，那为什么不能帮我再集一套送给堂妹呢？

我的父母强势镇压了我的反抗，说我太不懂事……

当时表妹来我家，是因为我老叔和老婶工作很忙，有的时候没有时间接我堂妹下学。

每天我父母接我放学时，会把堂妹带回我们家照看一段时间，顺便让我辅导一下堂妹的功课。

当时，我在专收借读生和插班生的四班，她在几乎没有人员变动的二班。

我觉得，老叔和老婶一定是想瞎了心，才会觉得我们班的教学进度和水平，会高于堂妹她们班。

我都没好意思说，我们班英语课讲数字时，三忘了讲，考试时老师发现有这个词，特意跑来我们班的考场，现场教会了我们这个词……

我第一次感受到了成绩太好的压力，同时也感受到了同人不同命的待遇。

堂妹只是比我更早熟，对于学习不太上心。

用一个不太恰当的词形容，应该就是玩物丧志。

她关心球星卡的时间，要明显多于关心作业本。

但她的课堂笔记显示，她虽然没有听明白老师讲得什么，但老师在讲课时明显比我们班更加细致和有规划。

我当时并不清楚为什么，天真的以为这只是老师和老师之间的区别造成的。

如今回过头去看看，我才恍然看到事件的本质。

造成老师不同的本质是班别不同，班别不同的本质，是户口不同。

我属于郊区户口的借读生源，堂妹却是市区户口的正式生源。

人家上到小学五年级，还没换过班主任。

而我，已经迎来了我人生中的的第五个班主任……

其实，我很喜欢我五年级时的班主任。

他姓李，是一个快退休的老爷爷。

每当家长们问起为什么要他来带班时，他只是笑着说：“学校想让我发挥完全部的力气再退休，我自己也想在教学岗位上奉献全部的剩余价值。”

我也是在很久以后才知道，事情的真相并非如此，李老师来接棒带班，是因为去年在褚老师任上，出的那起恶性伤人事件。

我至今也忘不掉，那十七刀和三十万的事情。

即便是在我侥幸从屠刀下面脱身之后，依然对那时的事情念念不忘。

李老师主教的科目是数学，他为我们班带来了年级前三个班的教学风格。

每一节快下课时，会在我们已经熟悉例题的基础上，为我们讲解拔高题。

从来没经历过这个环节的我们，在第一节拔高课上近乎全军覆没。

只有我和小鹿勉强听懂了题，并在下课之前成功解出。

小鹿是因为常年在外面补课，见过这样的题型。

而我，单纯的只是对数字比较敏感，是心中有了答案之后，逆推的过程。

李老师见我们底子太差，便在之后的课堂上，随机举办班级口算比赛。

从加减法开始，逐渐加入乘除法。

我很喜欢这个比赛，因为我经常在班里当擂主，属于擂台不败型选手。

只是，当我把这个新发现的游戏告诉堂妹时，她却兴致缺缺地表示，这个活动在她们二班，已经持续五年了……