另外一方面，也因为人性经不起考验。

毕竟，同伙把自己招出来也可为他带来利益。

因此，在互相不信任的情况下，90%以上的人会选择出卖对方。

于是，每个人都为了自己的最大利益而彼此出卖，违反了最佳共同利益。

最终的结果是，双方都不能得到最好的结果。

个人做出理性选择却往往导致集体的非理性。”

关上了书，敏感的周正感慨颇多。

刚刚审讯的吕光和刘毅，就是典型的囚徒困境。

如果他们不是分批落网，或者他们在被抓以后相互信任，绝不出卖对方，那这个案子，还能破吗？

吕光在第一时间就选择了出卖刘毅，把所有罪责都推到了刘毅身上。

刘毅当然不肯独自认下所有，他便反击式的揭发了吕光的杀人事实。

最终的结果，两人都被判处了死刑。

周正发现，自己跟黄若竹，也正是这样的囚徒吗？

两年前，对大家最好的选择是，两人彼此包容，多多沟通，走到一起，组成家庭。

黄若竹，成了那个最先出卖队友的囚徒。

她为了事业，和潜在更成熟的对象，不告而别。

而周正也负气式地，开始接触安琪。

最终的结果是，黄若竹年过30，还没找到另一半；周正虽然跟安琪走得很近，却仍不时想念着黄若竹。

爱情的牢笼，也造就了典型的“囚徒困境”。

周正捂住自己的头，他理不清任何头绪。

槟城第四中学。

“叮铃铃……”

“请所有考生停止答题，考试结束！”

几家欢喜几家愁，考完中考的学生们，带着不同的表情，从校门口走出。

“宣萱，这边……”在人群中，老宣认出了自己的女儿。

“考得怎么样？”

“挺好的，爸爸。”老宣的女儿答道。

“就知道我的女儿厉害，看来，你妈天天逼你学习，没有白忙活！”

“爸，都考完啦……”

“好的，今天我们轻松，吃好的去。”

学校门口，上千学生密密麻麻地在人行道跟前慢慢散开。

他们，也是众多的囚徒。

一个人报补习班，天天努力学习，能提高分数。

一群人报补习班，天天努力学习，结果提高了分数线。

贬值的，只有“努力学习”这件事情本身。

当然，他们中的一些幸运儿，会成为赢家，进入更好的学校，以后找到体面且高薪的工作。

但他又会进入另一个牢笼，那是写字楼的格子间。

到时候，他会再次“出卖同伙”。

某一天晚上，他为了在领导面前表现，加班到10点下班。

第二天，就有更多的人，在10点下班。

一周以后，整个公司不约而同地，在10点下班。

终究，槟城成了一个最大的牢笼。