这一段日子，收到朋友推荐的“研学”团，仅仅是做“助理导师”，条件很低：有证就行，朱朱心动了。

反正这段日子，博物馆的客人不多，而学生们的各种“研学营”却给到了朱朱全新的尝试机会。

于是，一天之内，体验“中雨、中雪、晴热、春寒”，去火洲吐鲁番的“东行”；与两天后，西南方向上南山，去营地感受海拔的升级和多样的植物、动物，朱朱把自己的“精神状态”调回到了十四、五岁的日子。

“新时代好少年！”

已经有多久没有与十四、五岁的少年接触过了？

这一次，朱朱受到了全方位的感染：一车50名师生，充满了青春活力！

两天，带了两个不同的学校，也感受到了完全不同的“校风”：

一个是充满了“RAP”PK赛与中华诗词经典对赛的精彩；一个是充满创意，唱红歌与广场舞并行，登山自带BGM背景音乐的未来之旅。

朱朱不敢乱说，因为她深知，这些孩子，此时此刻所能听到的知识，会记一辈子；而如果此时，“不会装会”地“乱说一气”，那就是“误人子弟”了。

能做好的，就是妥妥地数着人数，发着研学手册，提着矿泉水分发，安排好茶水、座位之类的……安全，让孩子们全程在“安全”的底线里，尽情享受，这就算是“合格”了！

要不是这样一趟，朱朱还真是对那些“花花草草”一无所知。

城里长大的孩子，最大的问题就在于，“五谷不分”。

朱朱自己除了“蒲公英”、“狗尾巴草”、“骆驼刺”、“红柳”、“沙枣”、“杨树”、“榆树”、“雪岭云杉”和“雪松”能认出来以外，其他那些，完全不知。

还记得，去年在阿克苏塔村看到的那两个白色的小“铃当”，这一次听说了，是“党参”；其他，还有什么呢？认不出来，完全认不出来。

这一次，最先冒出头的草地上，开出的小小黄花，本来是认不出来的，同车的美女导师用手机APP一拍，认出来了，是“顶冰花”———顾名思意，也就是“顶着冰绽放的花”。

孩子们就像这些小小的嫩花一般，开始了各种愉快的探索。

发放的“捕虫网”还有“镊子”、带放大镜的“观察盒”，让孩子们对长了八只眼的蜘蛛充满了好奇。

对于孩子们来说，这个世界没有什么是不能被“突破”的。

就，有一个项目，是要求孩子们，要选择一些大自然现成的“材料”，用它们作为基本元素，来粘出最好看的“手作”画框，带回家以后，放家里，作为这一次的“研学成果”。

纯野外的东西，孩子们选择了枯树皮、树枝、枯叶、小石片……这还不算，有孩子问，那满地的牛粪能不能用？

朱朱想了想，笑着回答道：

“当然能用！不要嫌它有味儿，要知道，在大自然里，它是最重要的一个环节。首先，它并不脏，牛牛们吃的都是纯中草药，要是去到XZ，人们要专门收集牛粪，作为燃料呢！现在，你要是用它做了艺术品，它也是最容易进行雕塑的材料，别人玩的是3D，你可是带着7D出来‘炸街’的！来吧，大胆地做一回‘显眼包’吧！”

这个男孩子非常开心，于是特意捡了好大一包，高兴地在做手作时，送给其他同学。

看到孩子们玩得如此开心，朱朱的“底气”来了，她知道，孩子们认为，这个老师，能处！

而去吐鲁番的这一波学生，说好的“研究植物”，却全都被黑黑的大甲壳虫和小蝌蚪给吸引了注意力。

对于“雕模拓印”的活动，男孩子们认为，这事儿太娘们儿了，他们更喜欢去把矿泉水瓶里装多几只滑溜溜的蝌蚪，带回家，才好玩儿。