返回第22章 还是被孤立了(2 / 2)霍格沃茨:能吃是福首页

“嘿,泰克,你也起的这么早?”

“早啊,赫敏,是睡的不好嘛。”

泰克发现赫敏脸上一大圈黑眼圈,也不知道是第一天晚上就被孤立了还是想家念床没睡好。

“hum...”

“泰克,为什么他们就不学习呢。”

“为什么你就不玩呢?”

听到赫敏的问题,泰克都不用问就知道发生了什么。肯定是第一天晚上赫敏在学习的时候还企图把自己的舍友拉到学习的正道上。

还问了许多魔法界的知识,特别是魔法居多,肯定还展示了自己会的魔法,然后问他们以前11年都学了什么。

结果赫敏是好心没有错啊,可是在他们眼里就不是。

赫敏眼里的自己:为朋友着想,让朋友一起学习,一起进步

其他人眼中的赫敏:自大,爱管闲事,喜欢把学习放在嘴边,还喜欢说别人不知道的知识来嘲讽他们。

“玩有什么好的,玩又不能帮助我学习新的知识,也...”

“也不能让你考试考第一名,加学院分是吧。”

“...没错。”

唉,11岁的小姑娘正是三观塑性的时候,赫敏前几年都是活在知识分数就是一切,努力考上伊斯顿公学做准备。

现在来到霍格沃茨,还是用的前几年的那种,一切都是对着书上来。

碰到书里没教的她就会怠机。

这和书上说的不一样啊,这书里没写啊,书上不是这么说的。

“那你仔细想想,你离开了家里来到了霍格沃茨,结果发现自己的舍友喜欢熬夜,玩游戏,大吵大闹,还企图拉你一起,你会怎么办。”

“当然是远离他了。”

“熬夜学习,玩谁先学会的游戏,讨论的时候大吵大闹。”

泰克手指着赫敏,仿佛刚刚自己说的那些话就是给他听的,果然赫敏听完这些满脸的不可思议。

当然不可思议的了,泰克只是在偷换概念,想要短时间内让赫敏接受不是谁都喜欢学习,不是谁都有学习的天赋这一点,只能先用偷换概念了。

后面再用正常的观点就可以沟通了。

“可是,这些都不是什么不良嗜好啊...”

“是的,没有错,不过在一堆常年在父母的管教下离开。来到学校后没有父母和他们说你们要去学习你们要去睡觉了。

结果你出现了,你让他们想起了在家被管的感受,他们就自然而然的讨厌你了。”

“我要去上课了,你要是不想第一节课就迟到的话,也抓紧时间吧。”

唉,可怜的娃,就是喜欢让别人学习,所以才被孤立。

国内是不学****,国外是爱学****,要泰克来看的话,两边都是傻,强行灌输自己的思想而已。