说完这些，夏琳微微有点儿不好意思：“我都是照搬周颂的原话，再多的我也不知道了，老师您别笑话我。”

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“听你这么说一下，我大概明白了，周颂说的这个概念专辑，类似咱们说的组歌，是吧？”作为著名作曲家，顾景芬当然对组歌、组曲不陌生。再说，《长征组歌》作为革命经典，时不常地就会搬出来唱一回呢。

“有点儿像，但好像也不完全一样。”夏琳想了想，“组歌是为了一个主题专门创作的一组歌曲嘛；我听周颂的意思，概念专辑里面的歌，好像还各是各的，做专辑时再专门为了主题组织起来……”

“这样吗？”顾景芬觉得，听着夏琳的解释，还是有点儿迷糊。不过，既然周颂昨晚跟她说了对专辑的设想，自己也不妨看看这个“现实案例”是怎么回事。

等到开始听夏琳解说起专辑的设计，顾老师一下子就感受到了所谓“概念专辑”与“组歌”的不同。

不说别的，周颂在这张专辑里面竟然放了四首她的作品。在此之前，她可没想过这些歌能和《我和我的祖国》放到一起。

而且更有意思的是，顾景芬抱着好奇的态度，让夏琳比较详细地复述了一下周颂的想法，听起来居然还能自圆其说。

比如说，前半张《我和我的祖国》专辑的主题是家国情怀，从展现个人与祖国之间依恋之情的《我和我的祖国》开始，然后由抒发游子思乡感情的《那就是我》接上，接下来则是《三月三》进一步展现怀念之情，《月是故乡圆》明确点出“故乡”，然后下一首呢？嘿，夏琳说，叫《故乡是燕城》？

虽然不知道这是一首什么歌，但光听夏琳转述的周颂想法脉络，就让她不能不期待这张专辑做出来到底是什么样子了。

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知道夏琳——或者说周颂——已经对专辑有了自己的设想，而且她也已经在为新专辑做练习，顾景芬感觉心里踏实了很多。虽然中唱方面还没回复，但在顾老师看来，这是十拿九稳的事情。

但是，眼下还有一个问题，实在让顾景芬百思不得其解。

“你说，周颂他是怎么想到这些歌能够串到一起的呢？”顾景芬想不明白，干脆直接问夏琳，“还有这个‘概念专辑’的概念，他又是从哪儿听来的？我估计中唱公司那边，专业干唱片监制的，都未必知道这个概念。”

“老师，我真不知道。”夏琳乖乖地承认了自己在信息掌握方面的不足，“他有时候说是从他姥爷家听说的，有时候说是在哪里看到的，但记不清了。后来我也懒得多问了，反正他总是知道一些奇奇怪怪的东西。”

她没好意思说，周颂有时候干脆说是做梦梦到的。平时周颂糊弄着她这么说，姑且也罢了，她再拿这话去糊弄顾老师，未免不太合适。

行吧，夏琳都问不出来的事情，顾景芬也就直接断了念想。她抬起手腕看了一眼表，第一节课都快要结束了。

“该聊的也聊差不多了，咱们回去吧。”她先一步站起来，拍了拍夏琳的肩膀，“周颂既然给你定了十二首歌，你就好好练。一会儿我给你约一下金老师，看他哪天有空，让他把李老师带上，单独指导你一下。”

说着，顾景芬对着这个小弟子挤了挤眼睛：“周颂给你挑的我那四首歌，可都是李老师唱过的。”

“好的，谢谢老师。”听说顾老师愿意为她单独请金老师和李老师出面教学，夏琳当然是高兴的。这种“小灶”，换班里的其他师姐、师兄，可是求都求不来。

师徒二人走出当作仓库的厢房，无巧不巧，竟然一眼就看到了气喘吁吁进门来的王经理。

“哟，王经理，你辛苦啊，领导有什么指示？”看到他的神色，顾景芬心里已经明了，故意笑吟吟地问。

王经理笑得有些苦：“顾景芬同志，我们领导批准了，专辑就在燕城录制，我跟您共同监制。工作周期、具体时间、录制费用，还有准备录制哪些歌，让我跟您商量。”

“好，好，贵单位领导还是很务实的。”顾老师呵呵一笑，“那接下来，咱们就谈谈具体工作安排吧？”

“好的，顾景芬同志。”王经理苦着脸回答。天地良心，他是真没想来燕城干这个监制的活啊……