第二天早上，夏琳一到声乐培训中心，就直接找到了顾老师。

“老师早。”夏琳跟顾老师问了一声好，然后就直奔主题，“有两件事，我来请示您。”

“什么事，你说。”顾景芬有些好奇地看着这个目前声乐班里岁数最小、但最让人期待的学生。

在她看来，夏琳平时不怎么喜欢说话，很多时候都是其他人提问了，夏琳才回答一两句，更是很少主动来找老师们说话，除非请教问题。哦，还有一次主动找来是为了请假。

虽然老师一向对自己很好，但在她面前，夏琳还是显得有些拘束：“嗯……第一件事是，那个，您还记得《燕城青年报》有个叫纪……嗯，纪德的记者吗？”

天地良心，夏琳自己对纪德的名字印象也不是很深刻，毕竟之前只是听他自我介绍过一次，看了一眼记者证，此后就都是叫“纪记者”了。

不过，在社交方面，顾景芬显然比夏琳还是强很多的。说到《燕城青年报》，以及姓纪的记者，这就足够她回忆起来相关信息了：

“啊，是国庆前你们学校搞文艺汇演时，被你们校长请过来那个年轻记者吧？他怎么了？”

“他受他一个同学托付，想要把《我和我的祖国》拿到闽省电台去放。”夏琳说了一下周六中午在学校门口吃炒饼时的偶遇，以及纪德提出请求以后自己的回复，听得顾老师心怀大慰。

《我和我的祖国》能多在一个省播放本来就是好事，而夏琳能尊重自己，先请示后决定，这让顾老师觉得自己没白帮这个小弟子。

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“本来就是你的歌，你愿意帮他个忙，让他拿去闽省放，当然没问题。不过这个事情能不能成，最终要看当地的态度。”听过夏琳的陈述，顾景芬思考一番，就缓缓说出了自己的意见，“他给没给你留联系方式？你告诉他，有空过来谈谈吧，我看看他到底葫芦里面卖的什么药。”

见老师对把歌给纪德这件事没有意见，原本略带忐忑的夏琳脸上也浮现出了笑容：“老师，他给我留了电话，但我说咱们声乐培训中心没有电话，不方便通知他，他就说今天上班以后找时间过来一趟。”

“行，没问题。”顾老师也不在意，反正自己只要是声乐培训中心有课的日子，就都在这边。纪德今天过来，或者改天过来，对她来说都无所谓。“还有一件事是什么？”

她可记得，夏琳找过来时，说的是“有两件事”要请示。

“另一件事是周颂那边的。”

说到这里，夏琳有些紧张，咽喉上下动了动，不自觉地做了一个小幅度的吞咽动作，看得顾景芬还有点儿惊奇：

“周颂？他是想跟我说国际和平年宣传演出的事情吗？这事我已经跟金老师和李老师说了，目前还只是在筹划阶段，进入实际工作还早着呢。”

想了想，顾景芬又安慰了夏琳一下：“你回去跟周颂说，我和金老师、李老师目前是想把这件事做成一个有国家支持的大项目，办得漂漂亮亮的，所以这事急不来，事缓则圆嘛。”

一边说着，顾老师一边想：周颂果然还是年轻人，可能觉得前两周提出来的事情，这周就该有结果。哎，这天底下的事情，哪有这么容易。不过，会把事情想简单的周颂，看起来倒是更符合他的年纪一些……

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“呃，老师，周颂不是为了这件事……”

见老师把自己提到的周颂请求当成了另一件事，夏琳不由得有些尴尬。

国际和平年宣传活动的事情，她和周颂也聊过，周颂认为最早也是明年上半年的事情，甚至拖到后年也不奇怪，毕竟兹事体大，按顾老师的想法报到“上面”，还不知道要怎么开会、讨论、研究呢。所以无论是她还是周颂，都没把这件事排在近期日程上。

“哦？那是为了什么？”顾景芬兴趣大起。