今天的蓝星，太阳高悬，无云无风，水天之间没有一丝杂色，蓝得纯净，也蓝得单调而恐怖。

一群小鲸人在老师亚亚乎的带领下浮出了水面，他们像一群白鲸好奇的看着太阳，往空气中喷水，看水花跃动，惊喜得去触摸水雾中的七色彩虹。

这会本来是一节语文课，可是同学们对诗歌中的句子根本无法理解，无奈之下，老师就把同学们都带到了水面上，让他们感受一下大气的环境和水中环境的区别。

任由学生们玩闹了五分钟，亚亚乎老师开始一边打着手势一边喊着招呼同学们围成一个圈，开始正式上课了。

今天的课文是两篇远古的歌谣，其中一篇是童谣，另一篇是一首律诗，都和屁有关。

亚亚乎老师点名让班长白小灯同学领读一遍课文。

白小灯于是就开始大声地领读：

上古童谣——《屁》

屁，屁，屁，

乃人间仙气。

在人的肚子里，

窜来窜去。

一不留神，

放了出来，

放屁的人就洋洋得意。

闻到屁的人，

提出抗议！

说你这个屁，

震天动地。

一放放到白宫里，

白宫里的总统正在看戏，

闻到这个屁，

非常满意，

派了两艘航母，

去追这个屁，

屁在天上飞，

舰在海上追，

谁放的响当舰长，

谁放的臭当教授，

谁放的不香也不臭，

谁就到北美种土豆。

古诗一首《闻君屁赋得七绝以记之》

夏马辟京

旷古明君坐华堂，

自有豪气酝于肠。

声若雷霆敲巨鼓，

一屁崩出万里香。

领读完毕，老师开始讲解：

同学们，这两首诗歌，都是远古陆生人类的作品，都和人类的一种生理现象有关。

这种生理现象，我们海生动物也有。但是，由于生存的环境不同，大家可能不太容易理解。其实，这也是物理原因造成的，这种物理原因就是声音和气味在空气中和水中的传播速度和方式不同。

我们先说声音：声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何介质传播形成的运动。

物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母Hz。人的耳朵可以听到20~20000Hz的声音，最敏感是200~800Hz之间的声音。

声音在不同介质中传播速度一般是固体大于液体，液体大于气体，声的传播速度与介质的种类和介质的温度有关。声音在各类物体中的传播速度：

真空 0m/s（也就是不能传播）

空气(0℃) 331m/s

空气（25℃） 346m/s