“我的讲话就到这，下面，有请史政一班的韩绪作为学生代表进行发言。”

隔日上午九点五十，依照惯例是天逸中学的课间操时间。

校长大约先花了5分钟对这一次模拟考的成绩以及各个文科班、理科班的表现进行概括，随后很快便转而邀请韩绪上台。

韩绪今天仍旧穿着一身校服，只不过从里到外全都经过了一番熨烫，所以原本容易出褶皱的面料却显得更加笔挺。

齐静说了：言语压君子，衣冠镇小人。

既然是第一次站在主席台上面对全校师生进行演讲，那韩绪除了做到言之有物，也需要让自己的衣着保持得体。

因为这个习惯不仅仅是对自己的尊重，也能让他在未来更加从容不迫地面对成功。

“老师们，同学们，早上好。”

在主席台上站定之后，韩绪十分谦和而又有礼貌地开了个头：

“我是来自史政一班的韩绪，很高兴能够站在这里给大家分享经验，也非常期待未来能够与更多的同学交流心得。”

“好！”

韩绪的话音刚落，史政一班的方向就先响起了一阵激烈的掌声。

经过昨天在自己班上的那次演讲之后，他如今早就已经不是当初无人在意的“平头百姓”，而是完完全全可以说是自带应援。

“非常感谢大家的支持。”

韩绪适时地向台下鞠了一躬：

“目前各个科目的成绩均已公布，我谨代表全体同学感谢所有老师的辛勤付出，天逸中学之所以能够取得今天的成绩，并且连续多年蝉联全省的高考文化课状元，靠的正是各位老师的悉心栽培，而我们也会永远铭记学校领导的谆谆教诲。”

如果说刚刚只是调动了学生的情绪，那么现在韩绪则是把底下的老师、年级主任甚至是刚刚发言完毕的校长全都带动了起来。

站在主席台的刘玉明笑了笑，作为韩绪语文老师的他自然比其他人更加骄傲，而王湘琴、李丽平等其他几位任课老师脸上也挂着藏不住的笑容，眼底的兴奋甚至是比自己上台发言还要多上几分。

“韩绪什么时候变得这么厉害了？”

“是啊，这孩子也太会说了吧……”

由于每次考完试都会直观地比较各科目成绩，所以老师与老师之间也会有一些攀比心理。

尤其是其他文科班的老师，还有理科班教授语文、英语两个科目的老师，从前虽然也知道韩绪的文科成绩一直不错，但看了他今天的表现，还是忍不住感到十分震惊。

“韩绪这个学生，确实不错。”

和底下的那些老师不同，听完韩绪的话，校长立刻就转过身向高三年级主任表达了他的看法。

课间操的时间总共只有20分钟，他把其中的15分钟都规划给了韩绪，只留了5分钟的发言时间给自己。

这就导致他只能对各学科的成绩进行一个总结，然后再进行一些简单的概括，至于鼓舞士气、发表表彰则完全不够，没想到韩绪竟然帮他做了一个补充。

而更难能可贵的是，韩绪虽然是第一次面对全校师生发言，但却能够表现得如此从容不迫，除此之外就是表达方式也是十分的简明扼要，就连他这种经常在重大场合发言的“老前辈”都根本挑不出一点毛病出来。