乘车期间，朱瓷盛看到一些本校学生上了车，他根据班牌找到三班和四班的同学。

他发动超能力去除同学对他的记忆，随后他来到三班同学面前，问：

“同学，你好，请问你们班有一个叫孟溪的人吗？”

那人想了想，摇摇头：“没有，他应该是别的班的。”

“确定吗？真的没有吗？”

“真的没有，我们班压根就没有姓孟的。”

“好的，谢谢。”

他转身又去问四班同学：“同学，你好，请问你们班有一个叫陶泉的人吗？”

被问的同学回应：“陶泉？谁呀？不认识，咱班没有这人。”

“真的吗？你再仔细想想。”

“当然没有，我对班上同学清楚得很，不信你问我旁边的人。”

“了解了，谢谢。”

朱瓷盛回到座位，他发现旁边坐了个小学生，她正在写作业。

看到有大孩子过来，小学生抬头问：“大哥哥，你能帮我看看这道题吗？麻烦你了。”

“行，我替你瞧瞧。”

朱瓷盛低头检查作业，那是一道道法题，还是一道非常经典的电车难题，题目如下：

一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上，一辆失控的电车朝他们驶来，并且马上就要碾死他们。

幸运的是，你可以通过拉拉杆变换轨道防止撞到这五个人，但疯子在另一条轨道上也绑了一个人。

除了这两条轨道外你别无选择，若不及时更换轨道电车就会发生事故，彼时乘客都会遇难。

面对以上情况，请问你该如何选择？给出回答并说明为什么。（5分）

看完题目，朱瓷盛毫不犹豫地说：“选择撞死那一个人！”

“啊？为什么？”

“那你想怎么做？”

“不能全救吗？我哪个都不想放弃。”

“题目已经把条件告诉你了，你只能取其一，不然谁都救不了。”

“那好吧，可我该怎么解释？”

“简单，你就说与其死一堆人不如死一个人，尽量把损失最小化。”

“可我还是觉得不甘心，真的不能全救吗？”

“没办法，题目就是这么问的，除非把出题人打一顿，否则咱没得选。

“没必要为一道题自责，既然它不让你当好人那你就随它去，这是别人的问题，又不是你的错。

“既然无法让道德最强化，那我们就让利益最大化，多一座坟总比多一堆坟好。”

……

教完小学生，朱瓷盛再次躺回座位休息，这里离目的地还很远，他正好放松一下。

他一觉睡到了第二天中午，醒来时他发现车窗外异常昏暗潮湿，明显刚下过大雨。

由于临近国庆节，因此此刻他身边坐满了回乡之人，他不得不当场隐身，之后再用超能物清除人们的记忆。

他趴在行李架上发呆，列车到达下一站时，他忽然看到人群里有个熟悉的身影：姚丽娜！

他吓得差点从架子上摔下来，心想她跑这来干嘛？难不成是来杀他的？

他赶忙屏蔽超能气息，躲在货架上方静观其变。

上车后姚丽娜第一时间开启超能感应，朱瓷盛跟着她感应，他这才发现车上居然藏着不少超能者。

他心想完蛋，以超能者那尿性不出一会列车就将变成刀山火海，何况这里面还有几个野生掠夺者。

他决定赶在事情失控前换乘，不过在那之前他得看看到底是谁会挑事，反正他们也打不到他身上。

确定好人数后，姚丽娜打了个响指，刹那间，所有人如同雕塑般被定格在原地动弹不得。

朱瓷盛差点没被众人这反应呛死：我靠！这不是时停吗？姚丽娜怎么会这个？！

固定住人群后，姚丽娜伸手挨个摸向超能者，被她摸到的人很快销声匿迹。

朱瓷盛心说她这举动怎么这么熟悉，下秒他猛然反应过来：靠！这不是时梦忆的消除能力吗！她怎么会这个！

杀光所有超能者后姚丽娜便解除时停离开了，留下全程观望的朱瓷盛缩在架子上一脸懵圈。

他心想不对啊，姚丽娜什么时候偷学的时停和消除？难不成是她那复制能力在作祟？