他们并没有那么的遥不可及，也不像几句名人名言那样空喊出来的口号。

他们都是实实在在的，都是真真实实从这里走出去的人。

然后展示牌下面还保留着上一届，其实也是和他一届的二模成绩榜，也是成绩前二十名，进步前十名这类的排名。

一般而言这些所有学校都是大同小异的，只不过这里的成绩会更高一些。

子墨发现这是一张理科实验班的成绩榜，他拿自己学校的高考理科分数最高分对照成绩榜比较了一下，结果连前十都没能排进去。

虽然一般来说二模试卷会相对容易一些，判卷也会相对宽松一些，不过这成绩也实在是太骇人了吧！！！

这还紧紧是一个实验班的成绩啊，那所有实验班的成绩汇总起来会是什么效果，他无法想象~

现在的他也只能报以深深的敬意，或者更准确的说是深深的敬畏。

接着他研究了一下教学楼的总体结构，他发现这个楼总体上就是半个“工”字，就是三面楼围起了一个花园。

楼的中间是一个花园，木质结构的步道两旁。

花花绿绿鲜艳夺目的鲜花和青草正肆无忌惮的绽放着，无所畏惧的滋长着，充满着旺盛的生命力，朝向东方没有遮拦的天空。

或者更形象的说一下这个建筑结构，就是一个没有东厢房北京四合院，

而与此楼相对的中轴线另一边的秋实楼就是一个没有西厢房的北京四合院，

两个楼合起来就是一个“工”字，只不过高度上要高一些，都是五层楼。

楼内有两个横向（东西向）和一个纵向（南北向）的楼道。

两个横向的楼道两侧都是北侧为开放的自由活动区（摆放有公告通知栏，两个读报机，两个长椅，还有茶几），男厕所，水房，女厕所。

南侧为教室和一条主楼梯，宽度很大。

那一条纵向的楼道左侧为各个科目的教研室，办公区以及两侧楼梯，右侧为空，方便阳光入内，另外还有两个通向外侧的铁楼梯。

子墨立刻就发现了这样设计的优点。

第一，两侧教室并不相对，另外还隔着厕所水房和我就称为中间的天井吧。

这样的话，上课就不至于互相干扰，也不会出现在原来学校相对教室的老师还需要比嗓门的情况。

即使另外一个教室在上课，另一个教室上自习也不会受影响，提高学习质量。

第二，楼梯足够多，主楼梯侧楼梯加起来有六个，至少在学生集中进楼的时候也不会形成大规模拥堵，提高效率。

第三，公共空间公共设施足够多，比如说每个楼层就有四个厕所，基本上不会出现上厕所还要排队的情况，提高效率。

子墨盯着窗外呆呆着想着，他在想只是从教学楼设计上，这些细节上，就能这么关照效率。

可以说这样的设计真是完美到了极致。

在教学楼设计上都能这么关照效率，真不知道衡中在教学上到底会有什么秘诀秘法，能把效率和质量做到极致~