返回第3章 题目来得有一点陡(2 / 2)从小镇做题家到首席科学家首页

她的数学进度早就与高一年级的同学进步不一样了。

还正常跟着老师的进度走,就是浪费时间。

第一节课英语课,大家精神都不咋好,读了一早上的课文,又要接着上课,加上很多人对英语感官实在是不好,不少人都无精打采的。

李意也不喜欢英语,特别是英语听力,对于她来说十分恼火。

但是碍于英语老师十分凶,也就把数学书放下,认真听课。

“都跟你们说了很多次了,学好英语,不仅是为了以后读大学方便过四级,拿到毕业证与学位证。

就算是未来走学术道路,也是必不可少的。

出国留学,各种论文资料文献,都是英语,你们避无可避。

哪怕学纯理科,英语都是你们必须要考的。”

“做大事,做大学问,对任何事情与学问都不应该有抵触情绪,而是选择战胜它,拿捏它,何况一门区区语言。”

“要知道顶级的翻译家,翻译都是按每分钟多少美金算的。”

英语老师看着众人无精打采的样子,恨铁不成钢的说道。

她说的话,应该是没人听得进去的。

也就希望有几个学生听得进去,改变一下对英语学习的态度。

李意所在的班级不是清北班,只是普通的实验班。

有部分人对于英语的抵触情绪十分大,作为英语老师的她只能想办法改变这种情况。

李意对于英语也带有一点抵触情绪,但是今天听英语老师这么说了之后,这点抵触情绪也就没了。

当然肯定不是因为每分钟多少美金。

纯粹的为了学问。

一节英语课,李意学得比以前认真了十倍。

接下来两节课是数学课,第四节课是语文课。

李意神色一震。

一个上午大半的时间可以用来学数学。

李意此刻对着系统说道:

“开启专题培训。”

不多时,李意脑中就响起一个声音。

【直线与平面垂直的定义:如果直线l与平面α内的任意一条直线垂直,则直线l与平面α互相垂直。】

系统第一时间就给出了定义。

李意稍微想一想就明白了定义。

随后系统直接问道:

【基础概念辨析:请问宿主,直线l垂直于平面α内无数条直线,则直线直线l垂直于平面α,对还是错?】

李意皱着眉头,很简单的题目,她几乎没有思考下意识的在脑中回答道:

“错,无数条直线不是所有直线。”

这种基础概念辨析,一般来说对于数学天赋不错的学生来说,基本不会错,但是对于初学立体几何的人来说,就容易掉入陷阱。

所有≠无数。

这属于十分基础的一个题目,也是无数老师都必定会出的题目,但是就是这么简单的问题,也有无数的学生初学的时候分不清。

明确定义与概念,才能进行后续的学习。

本以为系统的培训会很难,李意觉得也就那回事。

只见这时候系统突然说道:

【直线与平面垂直的判定定理(一):一条直线与一个平面内两条相交线垂直,则该直线与平面垂直。】

【请宿主运用学习过的高中数学知识尝试证明该判定定理。

并说出该判定定理的关键点是什么?】

李意:?。

刚刚才吐槽简单,现在来得有一点陡啊。