这也不免会吵到一些昏睡的狮子，就比如寝室长。

“我说，月亮还没来得及收拾行李，你倒是先收拾屋子了，就真不怕寝室老师过来追问吗？”

“不怕，起的早不是错，重要的是睡得晚的人，那才是真的让人恨之入骨。”

“大哥，我看你不是来学习的，你是来军训我们了，看我们在战壕里没有握枪，你是要给我们都给枪毙了。”

“哈哈，开个玩笑，我小声点行了吧，以前怎么没有发现你怎么这么幽默呢。”

“废话，我们今天才认识，你就给我上了一课，果真是严师出高徒，我现在也不困了，就跟你一块打扫吧！”

“谢谢了！”

这一次，我对这个班级的人群有了不一样的看法，或者说，至少对于这个寝室长有了不同的看法。

起床的号角吹响，我们也在这一刻对寝室进行了全面清洗，屋子里一下子就变了样，成了一个金碧辉煌的城堡。

所有人已经从萌萌的睡意中苏醒，我和他也要已焕然一新，除了打扫卫生，我们还一起整理了床铺，收拾了一下外表，等到天亮的时候我们已经动身出发教室，我也顺理成章的要了他的联系方式。

原本这是一个美好的开局，但万万没想到这个让人期待的校园生活即将就此结束。

这要从综合班的录取资格说起。

原本要去早读的我被让人捉摸不透的班长阻拦，说是原先的两位老师找我，同时我的班主任也在，毫不知情的我俩只能分道扬镳。

“喂，有什么事吗？”

我假装淡定的询问，实际是想打听综合班的详细情报，特别是我昨天我的表现，估计十有八九是癞蛤蟆想吃天鹅肉了。

“我也不知道，我还是头一次听说综合班这个东西，唉！不管那么多了，去了就知道了，你问我也是白问，不过我只能好心提醒你，依你现在这个态度，人家也只能是不收，别把希望调到太高了。”

我若有所思的点了点头。

又来到了这个万籁俱静的寝室，不同的是这里的夜晚变成了白天，楼道同样是毫无一人，只有在寝室蹲了好久的班主任和综合班测试老师。

“老师，人带来了。”

“嗯，你回班级上课吧！”

“好。”

屋子里只剩下三个男生一个女生，从身高上来说应该是三个高个和一个矮子坐在这里开会。

“你好同学，先坐下聊吧。”

龙老师率先打破了沉静，说话期间挪了一下位置给我。

我小心翼翼的坐下，同时不忘整理一下这个角度的床角，那是一个不操心的室友的床铺，所以我会选择性的帮他整理一下，不过这并不代表我会帮助他全部整理，毕竟自己的事情自己做。

“对于你的心理测试我们也打底有了一些了解，不过我们还需要具体分析一下你的真实水平，经过我们的探讨，我们决定让你进行思想教育，同时跟那些综合班的成员暂时融合一下，对于那边的话我们也已经有了通知，不过，要提醒你的是，你确定加入综合班吗？”

我产生了一丝侥幸心理，没想到昨天表现那么差，竟然还能进入综合班，原来幸运也是人生的垫脚石啊。

“好的老师，我也想加入综合班的集体。”

言：“嗯，既如此，今天你就在三楼入住吧，我们的成员集中在那个寝室，顺便说一声，你的班级不会改变，我们只会在寝室对你进行思想教育训练，做好心理准备吧。”

说罢，两人便离开了寝室。

班主任也交代了我几句：

“你也听到了，你要进行综合班特训了，我教的是学科类教材，与你的思想课密不相关，也不能随意辅导你了，不过你要记住，不管你有没有进入综合班，我的教室随时欢迎你。”

我微微点头，她看到后满意的回去了，我也紧随其后。

晚上

我吃过晚饭，回到教室，班里坐的整整齐齐，这是他们唯一一次专注的等待着老师到来。

因为我想要找一个好工作，所以我选择来到第一排，班长一如既往的嘿嘿脸，旁边两个女生却显得格外端庄，正姿笔直地挺立着腰板。

今天要讲的课程很重要，是高中必考的计划雷电轨道模拟器图案，也是一个普通生逆袭的绝佳机会。

我们眉头紧锁，随时准备待命，紧张的气氛拉到了极点，我一度以为我逃离了张狂的高一27班，而是置身于特种部队，随时准备待命。

老师迈着迅雷烈风的步伐前往讲台，沉重的棱彩笔记本电脑砸向桌面，骄阳似火的天气搭配阴沉的教室，让我的精神状态变得紧绷。

“今天来讲一下雷电导图，大家做好笔记，以备高考，都打起精神来，不是每一次机会都能抓住，要珍惜。”

“好！”

伴随着老师电脑接口的插入，电流顺着多层铜丝导线送入投影仪，收到信号，投影仪发射出刺眼的光芒，顺着棱镜体投放到大屏幕。

一个弯曲褶皱的立体石花雷光图形映入眼帘，离上空不到3厘米（按照比例是3000米）的空中乌云骤交，翻江倒海，密密麻麻的雷电随着时间来回交映闪烁。

“这是雷电的形状与动态，同时也是雷电产生的过程。”

随着播放的时间流逝，雷光定格在了原点，并逐渐放大，由原来的螺旋状椭圆形黑色气流，逐渐深入，漆黑的乌云层中透射着密密麻麻的云层窟窿，像一个被捅的黑色马蜂窝。

“这里是雷电运行图，通过对于云层窟窿的计算可以发现，雷电的宽度约为73厘米，在云层的速度是0.99997光年，从这里不难判断，云层阻挡了部分光的速度，同时经过实验证明云层每厚10米影响7000米每秒的速度，由此可以推测出云层厚度。”

“老师，雷电发生可以预测吗？”

“不能，现在流通的高电磁波环境下，大大影响了地球自转的速度，阳光照射和水流轨道也得到偏移，探测器无法更加精确的扫描出四周的气流温度现象，目前暂时没有提前发现雷电生成的方法。”

“但是，随着科技的发展，我觉得离雷电总导图不远了，在座的各位如果好好学习的话，有可能成为这其中的发现者哦~”

班上的人开始悄咪咪讨论。

“好了同学们，开始下一章导图……”

这时，突然漆黑一片。

不知何时，乌云笼罩了天空，泛滥成灾，四周的居民已经开始收拾衣物，以随时迎接大雨的到来。

我扭头观望着，四周的学生开始喧哗起来，台上的老师拿着木棍，时不时敲打着书桌，好似迎接一场风暴。

殊不知，这是来自一组织的压迫……