“牛逼！”

“这小家伙气场不错啊。”

“就这一圈眼神扫视，可比我当初强多了。”

“我也觉得他好强，我当初上课快一周了才敢这样扫视学生。”

“校长你哪找来这位？”

钟建国对郭子雄的表现也有些意外，不过还是面色淡然的摆摆手：“先听课。”

“同学们好，因为你们现在已经是初三，我就简单的讲讲这几年中考的命题规律，并大胆预测一下未来方向。”

外行看热闹，内行看门道，郭子雄三十分钟的讲解，让下面一众数学老师大为震撼。

钟建国也是数学老师，这个初三一班的数学就是他在教，自然也能听得出郭子雄这番讲解的含金量。

关于题型规律和解题方法，郭子雄只作了一个大概的讲解，可题型预测，这太恐怖了。

钟建国觉得今年都不用去上面套情报，郭子雄这番言之有物，简直就是为初三毕业班的数学老师指明了方向。

看了看时间，郭子雄觉得自己数学好像讲得有点太多了，英语的二十分钟已经不够。

索性将一个题型细致拆分演示一遍。

于是他刷刷在黑板上写了一道题。

“这是含参数分式方程和不等式组，不涉及初三知识点，我接下来给大家大概演示一下它的多种变化。”

“根据我的总结，这一类的题型变化可以大致分为这两点八类……”

郭子雄扔下粉笔，下课铃声如约而至。

“我好像听懂了？”

“我没懂，但大为震撼。”

学生反应良好，后面的几个数学老师还在埋头思索，郭老师总结的这八种变化分别该怎么教学？

钟建国拍了拍手，“同学们抓紧时间上厕所，下节课郭老师还要讲英语。”

郭老师？新来这个？

英语和数学之间的鸿沟是什么时候填平的？

原班人马坐定，郭子雄面带微笑开始他的英语课。

“英语这玩意，应该是所有科目中最简单的一门，我这么说大家应该没意见吧？”

学生表情扭曲，嘴里呵呵嘿嘿的声音一片。

“您觉得呢？”

郭子雄不敢再卖关子了，他感觉现在教室里怨气冲天。

“英语也就是一门语言，说到语言，有什么语言能比国语更恐怖？”

“我把英语简单分为几类，分别给大家讲一下。”

“首先是单词，这是英语的基础，你读书总得识字吧？所以单词该记还得记。”

说完话，郭子雄在黑板上刷刷写下一个单词。

ambulance

“有没有同学来尝试拼读一下这个单词？”

又问了两次，下面才犹犹豫豫的举起一只小手。

“Z…这位同学，好，大家先掌声鼓励一下。”看着那熟悉的面容，郭子雄差点脱口而出这娃的名字。

幸好及时改了过来，不然乐子就大了，按理说自己此刻可不应该知道班上学生的名字。

女生犹豫着，郭子雄用眼神鼓励她，几秒后女生破罐子破摔一般大声读了出来，下面瞬间笑倒一片。

“俺不能死！”