“余老师，事情的根源就是学生的心理承受能力不达标，并不是学生压力太大。你要是给学生减压，学生落下的知识谁来给他们补上？学生之后落后于其他人时你能为为他们负责吗？”苏斌校长的一通话，让余光华不知道该怎么反驳，只能愤怒地坐了下去。苏斌校长继续说道：“好了，各位老师，我对余老师说的话，也是想对有同样想法的各位说的。希望各位老师将自己班的学生管理好，不要再出现这样的事情，散会。”说罢，苏斌校长又匆忙地离开了会议室。

正如苏斌说的那样，余光华没有在任何新闻网站上看到过相关的消息，学生的家长也并没有来过学校，余光华估计应该是苏斌校长已经处理妥当了。学校里的规章制度仍然没有任何改变，学生的压力仍然没有减轻，甚至因为这件事，学校专门开展了几次有关心理健康的讲座，让学生在本来就多的作业上又增加了一篇一千字的听讲感悟。

表面上好像一切都没有发生过，而被学校封上的窗户、通往各个大楼顶楼的铁门以及“净土”软件里如火如荼的讨论，都无一不提醒着余光华有一条生命在学校里逝去了。

为了防止这样的事情发生在自己班，余光华花了一个星期的时间，一位一位地于班级里的学生单独交流。这其中当然也包括了萧思鸣。由于萧思鸣之前的事情，余光华更多地是从他身上了解其他同学的情况。

“萧思鸣，班上的同学是不是基本都知道了这件事情？”余光华指着桌上打开的“净土”软件问道。

“余老师，就算没有这个软件，学校里搞这么多的动作，我们大致上还是能猜到发生了什么的。”

余光华想了想，萧思鸣说的也很有道理。接着问道：“那你觉得我们班上的同学有谁可能会有这样的情况吗？特别是……”余光华停顿了一下，“像你这样的同学们。”余光华本来想着在当事人面前谈“机械代孕”这件事会不太好，但余光华又转念一想，基于事实不带偏见地陈述也许才是对对方的尊重。

萧思鸣当然知道余光华说的是什么，他很早就接受了自己是“机械代孕”产物这件事。轻松的说道：“没事老师，我知道你的意思。我觉得吧，仅仅是于我而言，我已经习惯了没有父母管的日子，所以我没有来自家庭这方面的压力。老师，你看像李佳佳那样，承受着学校和家庭双重压力的同学，我觉得才更容易想不开。”

余光华想了想，确实“机械代孕”是为了提升人口制定的计划，参与这个计划的父母会拿到一笔补偿，并且只用捐献自己的细胞并签下一个文件即可。生育的事情可以完全交给外置的机械生育舱来完成。虽然孩子出生后父母也可以负责管教孩子，但是参与这个计划的大多父母都是奔着补偿款去的，孩子生下来之后就只有血缘关系，在生活中大多数都对孩子并不上心。

余光华摇了摇头：“我不会因为这样就对同学区别对待，每一位学生我都应该关注。”

余光华又对他说道：“这样，给你个任务，帮我多关注关注班级里学生的情况，要是有谁有异常马上跟我说。”

萧思鸣点了点头，欣然接受了这个委托。在跟班级里所有学生聊过之后，余光华放心了不少。班级里的学生成绩都还不错，加之自己这边的努力，给到学生的压力也并不是很多，学生只是不满学校对自己的全天候监控，没有谁出现抑郁等心理疾病的症状。