见杨争没反应，王植桂走到架子上取了一根手臂长短的短棍。

“怎么，没听清吗？”

王老师竟然要和学生过招，全班同学都吃了一惊，要知道以王老师的实力在超凡者中也算强者，学生和他过招只怕一招也撑不住。

对于他从前线退下来的原因校内众说纷纭，可看校长对王老师十分恭敬的态度，大部分学生心中对王老师还是非常敬畏的。

杨争的目光落在十米开外的王植桂身上，拱手道：

“王老师，请指教。”

话音未落，身形猛然一蹿，体内血液兴奋地沸腾起来，皮肤转为淡红色，顷刻间跃过数米，猛地用力，长枪如龙带着撕裂空气的尖啸声扎去。

杨争想要依靠奇袭快攻取得优势，对战比自己强大的对手这是一招险棋，但也是不错的机会。

面对来势汹汹的长枪，王植桂闪电般持棍抽打抢尖，刺耳的碰撞声乍然而起，枪头和木棍僵持不下。

“咦。”王老师有些意外。

这和他预想的结果出了偏差，他本想将枪尖抽拐方向，趁机近身。

王植桂眼皮一抬，心中兴趣更浓。

刚才杨争那一招直扎速度极快，目的是争取在最短的时间，最短的距离，爆发出最强的力量，熟练施展出来威力惊人。

不过缺点也很明显，全身力量灌注其中，如果不能一招制敌就会后继无力，看准这一点王植桂用了相同的力量借力打力，企图改变枪头方向，自己再趁机近身，到时候就是一寸短一寸险。

然而杨争提前想到了这一点，故意用刚刚击败文小川的这一招直扎起手，让别人以为他要故技重施，实则并没有全力施为，反而中途转换方向拼在一起。

在其他同学眼中，这第一招两人竟斗了个旗鼓相当！

“杨争这么厉害吗？”不少人差点惊掉下巴。

第一步在意料之内，杨争紧接着变招，以腰身为核心猛地旋转扭动枪身，想要依靠距离优势击中王老师手腕夺他武器，这才是先前伪装直扎的真正目的。

示敌以弱，引蛇出洞。

王老师经验何其丰富，要真让这么个毛头小子夺了武器，传出去还不被别人笑掉大牙。

只见他迅速向后躲闪，游刃有余的避开了杨争这颇有陷阱意味的一击。

“糟糕！”杨争心下一凉，趁着王老师掉以轻心，他才有可能偷鸡成功，这一招示敌以弱没有成功，后面就没有这么好的机会了。

不等他想好下一步该怎么办。

“小子，挺有战斗意识啊！”伴随着声音，王老师持棍快速接近，速度很快，但还没到反应不过来的地步。

我跟的上？

杨争明白了，王老师故意压着实力和他打，力量、速度都是在模仿他的程度。

想到这里，杨争收敛心神，向前突刺阻挡王老师近身，中间他又不断变化攻击方式，或劈、或挑、或点，或缠……

同时配合脚下步法，时而后退，时而前进展开拉扯。

“嘭。”兵器激烈碰撞。

越打杨争感觉浑身越畅快，似乎进入了一种不可言说的境界。

王老师将一切看在眼中，随后陡然变招。

就在这时，杨争突然觉得手中长枪变得没那么“听话”了，有一种滞塞之感，像是被什么东西吸住了一样，不能如臂挥使。

而王老师持棍向前一步步逼近，击打棍身的力道有时霸道凶猛，有时阴柔缠绵，在杨争自己都没察觉的状态下，他已被逼至墙角。

后退一步，“完了！”

身后退无可退，身前步步紧逼，“哐当！”一道棍影闪过，杨争手背生疼，紧握的长枪脱手。

王老师还记得最开始的那一下……

“我输了。”杨争对刚才畅快的战斗略带回味地说道。

一共对攻了十几招，期间他自我感觉打的很好，几乎没有破绽，可打完了他才发现不对劲，王老师似乎在刻意引导他。

他在故意喂招，试探我的实力！

差点就产生了旗鼓相当的错觉，实则两人的冷兵器造诣天差地别。

一班所有学生都看呆了，整个教室鸦雀无声。

两人刚才那场对战互攻速度很快，过程花掉的时间却很短，就像真正的武者在对战而不是老师与学生的陪练，和平时学生之间的小打小闹完全不在一个层次。