返回第三十八章:止战之章(下)(1 / 2)灵之主:从施厄莱德开始!首页

“明明是实战课,为什么龙奶奶要说这些不要战斗的话呢?”

任胜神有些不解的呢喃道。

奥斯兰奇听到了,低垂的头轻轻偏转:“任哥不知道吗?这是《止战之章》。”

“我当然知道这是《止战之章》。可是这不是实战课吗?在需要战斗的课程上说这些不要战斗的话不会感到奇怪吗?”

任胜神轻声说着。

《止战之章》是七十多年前肖作为施厄莱德院长在菲尔德兰院长的葬礼上发表的一篇演讲。

彼时天灵对星源发起侵略战争,军队一度打到了星源王城,迫不得已之下,星源皇室请求施厄莱德学院作为支援。

施厄莱德院长——【夜魇灵枭】菲尔德兰虽然是天灵人,但是对侵略行为无比厌恶。

在菲尔德兰院长的号召下,施厄莱德师生积极响应,最终经过为时八年左右的艰苦战斗,施厄莱德联合星源帝国总算将天灵侵略者打出国土。

然而经此一役,施厄莱德十万余师生只剩下不到三千人,施厄莱德创始人之一——菲尔德兰院长也横死在那场战争之后。

那时作为两国和平条约见证人的肖院长在为菲尔德兰院长报仇后,集结施厄莱德剩下的三千余师生做了这么一篇演讲——《施厄莱德为什么要参与两国之间的战争?》

该演讲讲述了灵师、人民、社会、国家之间的关系。

责任和义务、理想与现实、强者和弱者、战争与和平、过去与未来……也诞生了一个著名的言论:【我们之所以要战斗,是为了这世间不再有战斗!】

这篇著名的演讲也被称之为《止战之章》!

也是在那时,施厄莱德学院在七神广场之外修建了菲尔德兰广场。

三十余米高的菲尔德兰雕像从此屹立。

珊灵儿轻声道:“这是肖院长对于施厄莱德师生的要求,让施厄莱德的师生们明白自己为什么要修炼、为什么要学习、为什么要战斗……

这也是施厄莱德学院和灵源大陆其他灵师学院、灵师宗门、灵师家族最大的不同。从七十年前开始,施厄莱德就一直在执行这一项规定。”

任胜神喃喃道:“是么……”

战斗的理由是为了让世界上不再有战斗,这句话还真是有大师的风格。不过这项规定能够一直延续七十年,还真是厉害!

就在任胜神感慨的时候,奥斯兰奇却说道:

“然而事实上在施行了这个规定不久,大约过了七八年吧。肖院长和龙院长就突然消失在世人眼前,从此长达六十余年都再无音讯。

若不是最近几年二位院长重新归来,只怕是大家都认为这两位院长已经死了。

但是当时的人们却不知道,大约在五十年前,那时的施厄莱德以‘重大的祭奠如果泛滥就会降低牺牲者的威信’为由,取消了实战课前每次都要为战争中牺牲的亡灵默哀的习俗。改为一年一次的重大祭典。

即使在肖院长和龙院长回来的现在,内院也以‘教学模式已经执行了将近百年,不宜轻易变动’的理由没有在实战课上为那些在战争中牺牲的人默哀致敬。

只有新建立的施厄莱德外院才会在实战课上进行这样的默哀。

很难说两个学院哪一个做的对,只是就我感觉的话,我还是更喜欢外院的做法一点。”

任胜神微微一怔,默然道:“是么……”

“嗯。”

少年们的漫谈就此止住,为亡灵的默哀仍在继续。

……

三分钟很快过去了,龙玉儿沉声说道:“礼毕!全体学生,正式上课!控制、防御、医疗、辅助、战斗分组。迅速列队!”

话音刚落,礼堂内的学生迅速移动,自觉的按照自己的职业站好。

虽然灵相只有生命、物质、元素、精神四种体系,不过每个灵师根据自身的特点和以后的吸收灵印的发展方向,可以分为两个职业体系,五个职业方向。

也就是龙玉儿所说的战斗、防御,控制、辅助、医疗,等等。

其中战斗、防御方向被归类于【战灵师】体系。控制、辅助、医疗方向被归类于【御灵师】体系。

之所以这样分类,是因为灵印技能只有这五种,基于此,肖也开发出了【自创灵技的灵阶、灵级变化】。

变动的数量并不是很多,毕竟不是第一次上实战课了,大家都早早地按照自己的等级和体系到相应的位置上。

很快,大礼堂的动静平息。

龙玉儿扫视着这些安静站好的学生,说道:

“防御系——跟随卡尔、寒月寻、艾德里安老师,有序出列!”

只见一个满身肌肉的矮壮大汉出列,向学生们招了招手,于是一大片学生跟随这三位老师离开。

“控制系——跟随西尔修薇、莫林、古茗茗老师!”

一个身材修长,穿着华丽宫服的女老师出列,一大队学生站了出来。然后一同离开。

“医疗系——跟随路仁已、贾卢稔、易陶泷老师!”