褚君知道自己穿过的物质海，看到了某种他无法理解的东西，而这段记忆也就此停止。

但是这段记忆并不是全部，而只是开始。

一切都从来到这个世界开始。

当褚君的意识被激活，周围只是一片虚无，没有上下左右，也没有过去未来。

当这个世界有了变化，他也感知到自己有了身体，还有什么东西不断的涌入他的意识。那些东西在不断的教会他怎么吸取营养，怎么控制自己的身体，怎么呼吸，怎么生存下去，许许多多的知识每天都在被塞进他的脑子，他只能被动的接受着一切。

那时的他不知道，那些都是基因传承而来的潜意识，他的意识还过于缩小，常常因为接受了太多的意识而陷入沉寂。

直到意识体量增大，他终于可以开始感知身体外面的世界。而他感知到的第一件事物是光，是不带任何颜色与性质的单纯的光。在然后是听觉和触觉，也就是在这时他感知到了更外面的世界。

他听不懂跟外面的世界传来的声音，不明白那是什么意思，但能够感觉到和自己有关，他开始有了自己的认知，他也曾经对外界做出回应。

当他终于来到了外面的世界，他看到了父亲母亲，还有医生护士。他听到了他们的声音，他在回应，但是只是大人们听不懂的婴语。

他的脑海里有声音在告诉他，引导他，让他大声点，在大声点。

但他没有照做，他只觉得出现在脑海里的声音很烦。

他只觉得需要空气，那么他就呼吸，感觉身体渴望更多的接触，那他就伸展身体，想要看到更多的光，那就睁大眼睛。

他对外界的一切都十分的好奇，想把一切都装进自己的脑子。

外界的大人怎么想他不知道也不理解，但过了没多久，他就被父母交到了另一个人的手里。

外面的世界很精彩，他只想把外面的世界都装进自己的脑子，他只是被动的接受外面世界的照拂，而越发的忽视脑子里引导他的声音，因为就算没有引导，在那些大人的照拂下，他也能适应。

当环境变得固定，接触不到更精彩的世界，他开始理解这一切。

他去研究自己的手脚，感受到了体内的脉搏和血液流动，也感受到了身体的沉重。

随着时间流逝，他和其他的小孩一起成长。他不喜欢说话，所有的行动都很有规律性，抚育院的工作人员都很喜欢他，也常常感到惋惜。因为他经常生病，行为动作有时候还会很怪异。

在三岁的时候，抚育院开始了教育，开始教会他识字。当他识字之后，他依旧对世界充满了好奇，但他更加热衷于书中的世界。他会在脑海中构造那些书中描绘的的世界，他时常感觉脑子不够用，也时常感觉老师教的太慢了，所以他就自己去看书。

但是这个世界仿佛有着无穷无尽的知识，每一本书中都有新颖的知识，每当他沉迷于其中一个世界，就又有一个世界闯入他的脑中。

在大一点的时候，他要去上学了，他接触到了网络，接触到了电子产品。他的世界被打开了一扇更大的大门，更多的知识涌入了他的大脑。他的成绩很好，但老师们总会对他感到惋惜，他本来就不喜欢和同学交流，也不喜欢和老师交流了。

成长的路上也有一些烦恼，现实世界和他脑海中的世界总有差距，他总需要缝缝补补。书中内容也总是在教导人们去思考去做积极向上的人，而现实世界里的人却总是蝇营狗苟私心作祟。

他一开始也有些迷茫，但随着学历的增长，他终于从书中找到了方法。

哲学，当人们对生命对一切感到困惑的时候，你都能都哲学里面找到方法。

但有了方法却不一定有结果，更重要的是要做到“知行合一”。

昨日已逝，明日是谜，应对今朝，尽力而为。

还有一句“不回头”，成为了他在迷茫时是最好的指路明灯。