行进的过程中，王战兵突然想到：倭寇在受到打击后，向周边四散而逃怎么办？这可能就达不到全歼倭寇的目的。

于是王战兵命令：“坦克二班在左翼包剿倭寇；坦克三班在右翼包剿；’

“装甲车二排在左翼，装甲车三排在右翼；’

“运输一连二排在左翼，三排在右翼。’

“你们左翼和右翼要加快速度包剿，不能让一个倭寇逃到密林当中。’

“左翼由坦克二班班长指挥；右翼由坦克三班班长指挥。’

“其余人跟我从正面出击。进攻！”

崔伟意味深长的点了点了头：孺子可教也。

崔伟不是不可以提醒。但是提醒的效果就差多了。王战兵的成长速度也就慢多了。

就像刚才这样，王战兵已经成长为一个比较合格的指挥员了。

他会思考了，他能发现自己的指挥漏洞了，而且能够及时弥补这个漏洞。这就比自己提醒强多了。

履带沉稳地碾压着地面，承载着坦克车身滚滚向前。

“注意，前方发现倭寇。为了干净快速地消灭倭寇，我们靠近了再打。’

“我开的第一炮，就是开打的命令。”

“是。”

最后面的那几个倭寇一脸地懵逼：怎么回事？这些坦克怎么上来了？难道我们的援军上来了？

王战兵见状，也不急于开炮。等到离倭寇还有二十米时，命令：“开枪！打！”

同时瞄准较远处的一个倭寇军官开了第一炮。

王战兵不但驾驶坦克出类拔萃，由于掌握的快，有大把的时间学习开炮，打炮的水平也是名列前茅。