由于现在的英语考试语法题量逐渐缩小，所以唐宁这种词汇量狂人占了很大便宜，因此前面的题目他答的都很顺，但到了作文他就忍不住开始吐槽了。这次的英语作文题目是这样的：

第二节书面表达（满分25分）

假定你是李华，你的美国网友PETER来信询问你最喜欢的英文歌曲，就此请用英语回一封信，内容包括：

1、你最喜欢的英文歌曲

2、简述理由

3、请教他如何唱好英语歌。

注意：

1、词数100左右。

2、可以适当增加细节，以使行文连贯。

看到这道题，唐宁忍不住在心里疯狂吐槽：WTF？为什么一个中国人要教美国人唱歌？？这出题老师是脑子有坑吗？？

最后唐宁不得不强行找了一个理由：

可能Peter是唱歌跑调才要让我这个多才多艺的李华教他唱歌。

可能Peter只是说着玩玩客气客气而已。

可能是出题老师没有了素材瞎jb编了一个。

可能是美国人唱美国歌而英国人要唱英国歌而Peter这个傻*不会唱英文歌才要让我李华这个中国人教Peter这个美国人唱英文歌…

编造了这个理由之后，唐宁便开始写道：“如果你想要唱好英文歌，首先要做的是要记住歌词。其次呢，一定要多听听原唱歌手是怎么唱的balabala…想要唱好英文歌真的不是一件难事，我相信你一定可以做到！”

本来这一切都没什么，可是当考试间隙休息的时候，唐宁在去学校超市买酸奶的路上、忽然听到身边的一个学生向同伴问道：“这次的英语作文你们写的是请教Peter让他教李华唱歌还是李华教Peter唱歌啊？”

听到这句话，唐宁的脑中顿时如同晴天霹雳，因为他突然意识到自己可能理解错了，题目写的可能并不是请教（一声）而是请教（四声），这一下子意思就完全不同了好不好？这不彻底跑题了么？这么说来的话脑子有坑的不是出题老师，而是我自己......

因为这个乌龙直接导致下一科文综的发挥都受到了点影响，好在他通过“过目不忘”打下了良好的基础，总体来说发挥的也不错。

所有科目考完之后，唐宁再次收到了系统提示：“恭喜宿主完成任务《第一次考试》，奖励成长型技能《灵光一闪》：提供解题思路，冷却时间三十分钟。（可随着每次考试成绩的提升而提升技能效果，但如果考试成绩下降，则技能效果也将下降！）”