席慕辰停下来，转过身看着这个跟在自己身后，一脸不解的女生，说道：“老师见你各科成绩都很好，为什么偏偏数学不及格呢？”

李林兮见他没有直接回答自己的问题，还反问自己的数学成绩为什么这么差，一时之间竟不知道该怎么回答。

其实初中的时候，李林兮的数学在班上也是名列前茅。可是到了高中，换了新的数学老师，教学风格跟以前的老师是天壤之别。李林兮一时间没能适应过来，后来就越落越后了。

席慕辰见她半天不说话，以为自己不小心戳到她的痛处了，忙安慰道：“没关系，其他科目成绩这么好，数学一定也能学好。老师，相信你。”

也许对席慕辰而言，不过就是一句轻描淡写的鼓励，对林兮而言却无比重要。

很多时候，老师一句微不足道的鼓励就能在无形中给学生以巨大的能量。而那些不经意间流露出的蔑视，也会在学生心里留下不可弥补的伤害。

李林兮抱着作业回到教室，示意组长把作业分发下去，在黑板的右下角写上交作业的日期，便回到了自己的座位上。

回到座位的李林兮，脑海中不停的浮现出席慕辰的那句：“老师，相信你”，她在心里对自己说，一定要学会数学，不让席老师失望。可一想到自己的数学成绩，便悲从中来。

看了看自己的同桌左煜，刚发下的数学作业，十道选择题他已经写完了。左煜的数学成绩历来是全班第一，班主任让他们俩做同桌，也是想让李林兮多学习学习左煜。

李林兮向来是独来独往，也不怎么与人打交道。而左煜似乎比李林兮更冷漠，他刚到这个班的时候，不少女生假借问数学题与他讲话。

记得有一次语文课代表韩小涵来问她题目，他只是淡淡问了一句：“我是老师吗？”。韩小涵不明所以地摇了摇头，他接着说：“所以，不懂的问题不该是问老师吗？”就把人家给打发了。

虽然他长得帅，成绩好，是公认的校草级学霸，可是大家见他性子冷淡，久而久之，也不怎么搭理他了。

李林兮也不想自讨没趣，即便他俩是同桌，也没怎么说过话。

可此时的李林兮太想提高数学成绩，看了看左煜，像是问他又像是自言自语：“你的数学成绩为什么这么好？”见左煜半晌不说话，只好低下头做数学作业，反正她也做好了不被搭理的准备。

“你刚刚是在跟我说话吗？”没想到左煜居然回答了自己，李林兮停下手中的作业，看向左煜，点了点头。

只见左煜从课桌上拿出一本《精讲精练》递给李林兮，说道：“每天做三章，做完自己对答案，不懂的再来问我。”又拿出一匝试卷，说：“每天一张，做完给我修改。”

李林兮接过试卷，看了看。不同于书店买的那种数学卷子，是自己编的题打印出来的卷子，都是些常规题，难度适中，特别适合她这种数学学渣。