又是一个周一。

消防站联系了苏秋水。

将在今天举行一次消防演习活动。

苏秋水很快在工作群里通知了老师们。

“@全体成员 为了全面提升校内教师和幼儿，应对突发事故的能力，消防站精心策划并开展了一系列消防演习活动。”

“这次演习的初衷，不仅是为了使老师们，能够熟练掌握消防安全知识。”

“更在于从小培养小朋友们的消防安全意识，让他们在面对火灾等紧急情况时能够保持冷静，迅速作出正确的反应。”

“我们首先对全园师生，进行系统的消防安全知识教育学习。”

“通过学习，大家了解了火灾的危害性，掌握了火灾的预防、扑救以及火场逃生的基本常识。”

“消防站的人员，会告诉大家在日常生活中应注意的消防安全细节，如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等，以确保校园内的消防安全环境。”

“在理论知识学习的基础上，还会组织大家进行消防疏散演习活动。”

“在演习过程中，幼儿园会模拟真实的火灾场景，让师生们亲身体验了火灾逃生的紧张与刺激。”

“通过演习，老师们会知道如何正确使用灭火器、如何迅速找到安全出口、如何有序疏散等逃生要领。”

“上午，消防员会来到幼儿园，请各位老师做好准备，并且将小毛巾分发到小朋友们的手中。”

刘雯锦：“收到！”

曹海瑜：“收到！”

金冬梅：“收到！”

程雅雅：“收到！”

黄佳伊：“收到！”

苏秋水目光如炬，在工作群里扫视了一圈。

发现一群老师和保育阿姨们，正忙着在手机上刷屏，不断地点击着“收到”的回复。

她的眉头微微一皱，意识到这样的行为，可能会影响到那些未能及时看到消息的老师。

于是，她迅速发了一条语音消息，制止了她们：“各位老师，请不要再刷屏回复‘收到’了，这样可能会让那些没有看到消息的老师错过重要信息。”

她的声音清晰而有力，立刻吸引了大家的注意。

老师们脸上露出恍然大悟的表情。

她们纷纷点头表示理解，并停止了刷屏的行为。

苏秋水发完这条提醒消息后，转身走向幼儿园门口。

她站在那里，目光远眺，等待着消防员们的到来。

不一会儿。

远处传来了消防车的警笛声。

紧接着是一辆记者采访车紧随其后，缓缓驶入幼儿园。

这两者的到来，立刻给原本宁静的幼儿园，增添了几分紧张而庄重的氛围。

老师们也早已做好准备，她们有序地引导着小朋友们，从各自的教室出发，沿着安全通道，陆陆续续地来到了宽阔的操场上。

小朋友们虽然年纪小，但在老师的带领下，都显得井然有序，没有出现丝毫的慌乱。

记者下车后，迅速架起摄像机，调整麦克风，准备开始采访。

记者走向苏秋水，微笑着问道：“苏园长，您好。请问，幼儿园今天为什么要举行消防演习呢？这对孩子们来说有什么特别的意义吗？”

苏秋水微笑着回应，她的笑容温暖而亲切，这是她作为幼儿园园长的招牌式微笑。

她回答道：“我们幼儿园，一直都非常注重孩子们的安全教育。”

“今天举行消防演习，是为了让小朋友们更加深入地了解火灾的危害，学会在紧急情况下如何正确逃生。”

“我们希望通过这样的活动，让每一个孩子都能掌握基本的安全知识，提高他们的自我保护能力。”