童铃铛推着一辆小车从后台走出来。

只见那小车。

摆着五颜六色的面泥。

还挂着十二生肖的小面人儿。

最引人注目的是。

小车还插着一个风车。

风车挂着一串铃铛。

风车借风力一旋转。

就带动铃铛“叮咚叮咚”作响。

童铃铛把车停在舞台中央。

他从车。

取了几块各种颜色的面泥。

走到大家面前。

只见他双手像变戏法儿一样。

捏、搓、揉、掀。

转眼间。

他手里。

就出现了一个动物形象的面坯子。

接着。

他又用小竹刀在坯子。

点、切、刻、划……

不一会儿。

一只栩栩如生的小老鼠。

就呈现在大家面前了。

咦？这孩子手好巧呀!

台下的观众相互传看着。

惊异地连连高声叫好。

这时。

童铃铛说话了——

各位同学：

我在这里向大家致歉。

跟大家说声对不起了！

啥？！对不起啥呀？

大家面面相觑。

不知道童铃铛葫芦里卖得神马药。

是何用意。

这面人不是做的很好嘛！

都快赶那些民间大师了。

还肿么谦虚。

铜铃铛也不接话。

又向大家连连鞠躬。

他的行动。

让那些老头老太太们一阵懵逼。

鞠躬后，铜铃铛泪流满面——

我之前。

为了给自己做生日party。

一直让同学们给我凑份子钱……

我一直以为。

这是应该的。

因为我是级管嘛！

后来。

我结识了杜若飞同学。

经过杜若飞等同学批评和帮助。

我才明白。

这都是不对的。

是很危险的行为。

我为此。

向大家道歉！

说完。

他又向大家鞠了一躬。

噢！原来……

这孩子干过校园霸凌的事啊！

能洗心革面。

重新做人就好！

台下几个老头老太太窃窃私语。

直起身，铜铃铛接着说——

我自从进了十二中学的兴趣班。

就对面人手艺产生了兴趣。

我学会了这种民间非物质文化遗产的手艺。

还亲手制作了很多作品。

中学生嘛，就得学好！

这孩子不错。

听到老人们议论，童铃铛轻轻点点头。

这让他找到了信心——

今天。

我要把这些面人作品。

全拍卖了。

我要把拍卖所得。

按同学们出的份子钱。

逐一退还给大家！

啊？！退钱？！

真是太阳从西边出来了！

舞台下面的同学。

一听到这话。

纷纷鼓掌。

还有……铜铃铛向大家一抱拳。

我用了三十个晚。

做了五百个生肖小面人。

这些小面人。

都是根据每位给我凑份子钱的同学的生肖属相做的。

今天。

我也要免费送给每位同学。

就当是我对你们的一个补偿吧！

在这里。

再一次表达我的歉意。

童铃铛说完。

又一次鞠躬。

台下的同学们。

有的惊诧。

有的欣喜。

紧接着。

又是一片热烈的掌声。

这时。

杜若飞走舞台。

看了看台下。

目标依旧没出现。

难道被扈三娘放鸽子了？

杜若飞继续主持，顺嘴胡咧咧——

现在的社会风气啊！

人们习惯性地用文化课成绩的高低。

来评判一个学生的好坏。

那些分数低的同学。

被强行划入坏学生行列。

这有失公允。

他顺嘴乱说的这些话。

台下那些班管级管们。

竟然睁大了眼睛……

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