李益点点头，他也有些同情方一凡。他知道方一凡的家庭情况，他的妈妈童文洁对他寄予了很高的期望，希望他能够出人头地，有个好的未来。可是这次考试的成绩，无疑是给童文洁泼了一盆冷水。

“希望他能够吸取这次教训吧。”李益说，“其实他不是学不会，就是不肯努力。只要他肯下功夫，成绩一定能够提来的。”

英子赞同地点点头，她也希望方一凡能够意识到自己的问题所在，然后努力改正。她相信方一凡有这个能力，只是需要时间和努力。

两人又聊了一会儿其他的话题，然后便各自回家了。李益回到家后继续投入到他的写作大业中，他知道自己的成绩虽然不错，但也不能因此而骄傲自满。他还有很多需要学习和提高的地方，他要继续努力才行。

而方一凡此时也找到了老师，他正在焦急地等待着老师重新批改他的试卷。他心里清楚这次考试的成绩对他来说意味着什么，他也知道自己之前的学习态度有问题。但是现在他已经意识到了问题的严重性，他想要改变这个局面，他想要给自己一个重新开始的机会。

时间在一分一秒地流逝着，方一凡紧张地等待着结果……

“走吧，咱们去拿书，拿完了书去班里报道，然后就可以走了。”李益提议道。

英子和陶子对此自然没有异议，她们跟着李益一起去领了课本和学习资料，然后前往教室。

分班之后，冲刺班的班主任仍然是李萌。这位三十多岁的成熟女性正在教室里等待着学生们的到来。当李益、英子和陶子走进教室时，她脸露出了微笑，尤其是看向李益的时候，竟然还透露出几分亲切。

李益被李萌的眼神看得有点懵。他记得之前进学校的时候，李萌虽然对他也挺客气的，但绝对没有现在这么亲切。这种眼神，就像姐姐看弟弟一样，当然这只是个比喻。李益心中疑惑，不知道李萌为什么会用这样的眼神看自己。

其实，李萌之所以对李益有这样的态度转变，是因为她看了李益的语文作文后，对李益的身世有了更深的了解。她心疼李益在困境中依然能够保持进和学习成绩优秀，对李益充满了敬佩和喜爱。这样的学生，哪个老师会不喜欢、不心疼呢？

等人都到齐后，李萌开始安排座位。由于李益个子比较高，他不能坐在前排。像李益这样的情况，大多数都会被安排在教室后面。不过李萌还是特别关照了一下李益，让他坐在了教室的正中间位置，英子和陶子则分别坐在他的左边和右边。

林磊儿比李益个子稍矮一些，被安排在李益的前排。李萌之所以这么安排座位，是因为她发现林磊儿似乎只有在李益身边的时候才不会那么紧张。同时，她也有意让李益多照顾一下林磊儿。毕竟，林磊儿也是个可怜的孩子，母亲去世，父亲再婚对他不管不问。让他和李益做个伴儿也挺好。

安排好座位后，李萌开始讲述高三即将迎来的紧张学习生活。她提醒学生们虽然进入了冲刺班但并不意味着他们就一定能够清北等名校，仍需要努力学习才能实现自己的梦想。