王大卫：“哎呦！你今儿怎么这么好学？太阳打西边儿出来了？行，你先自学《数学》，等学得差不多了我就教你。”

“好！”刘五撤回手稿，继续阅读。

“......三......

诶？三？哦！横版。居然还有三？这么多。

......三、人在表示认同之时，通常会点头；而在否定时，则会摇头。

竖版行书，目光上下移动，与点头相似，读者会不由自主地认同书中之观点。横版行书则相反，目光左右移动，读者更易质疑。

科学需要质疑。本门既无圣人，亦无经典。先贤所作仅代表他当时的认知，绝非永远正确之语。本书亦然。

后来者切忌迷信，当时时心怀质疑。

从科学发展的历史来看，推翻先贤的错误论断、重塑科学体系，远胜于百尺竿头、更进一步......

卧槽！”

感慨之后，刘五看向王大卫。

王大卫看回去，耐心地等着刘五发问。等了半天，却见刘五只是专心发呆，于是道：“嘿！嘿！什么意思？”

刘五下意识回答：“没，没意思。”

王大卫：“那，你还往下看吗？不看咱们就......”

刘五：“看。当然看。”说罢，低头看向手稿。随后又抬头道：“你，你写的这些总是对的吧？”

王大卫：“那可不一定。我不是写了嘛！这都只是现阶段我认为是正确的，以后随时可能被后人推翻。”

刘五：“啧！唉！你这学问怎么这样啊？这还让人怎么学？”

王大卫：“怎么就不能学呢？

难道非得有一条不容质疑的摆在前头你才能学？那要是它本身就是错的呢？你岂不是要一条道跑到黑？

俺们科学就是要一边质疑一边学。我不想蒙人，可谁也甭想蒙我。”

刘五哑口无言。然而，越想越觉得王大卫说的有道理，于是又重新低头继续阅读。

“......科学门人当牢记以下几点：

一、不做口舌之争。

科学研究的命题都是可证伪的。你若质疑别人的论点，只需拿出证据，将其证伪即可；若有别人质疑你的论点，你只需等他拿出证据便好。

人生苦短，道阻且长，口舌之争无异于浪费生命......

嘿嘿！大卫，你是不是听到了什么风声？”

王大卫：“啥？”

刘五：“你不知道？”

王大卫：“我该知道啥？”

刘五：“你那两个徒弟没跟你说？”

王大卫：“我写书呢！这么大的事儿，只要天没塌下来我都不管。就算天塌了，不是还有你们嘛！”

刘五：“嗯！也对。那我跟你说说吧！最近有不少人正摩拳擦掌，就等着你的书写出来，然后好给你来一记下马威呢！”

王大卫：“好啊！”

刘五：“好个屁，这下该那些人头疼了。不过，嗯......确实挺好的。哈哈。”