返回第268章 局势(4000)(1 / 2)秦时:老爹嬴政,赐婚少司命首页

深夜咸阳宫内。

扶澈看着面前堆积如山的竹简。

他忽然想明白了一件事,自家老哥原本应该还是能多活一段时间的。

可是现在帝国正值多事之秋。

各地叛乱和天灾不断,四十余万大军正在平叛,每天光物资消耗都是一个极大的数字。

各种各样的事情多如牛毛。

别说是一个重伤的人了,就算是一个好人,也得哭爹喊娘。

皇帝并不是那么好当的,一个好皇帝更难,尤其是在像现在这样国家生死存亡的时候。

登基大典已经在筹备。

登基只是时间问题。

在蒙毅和林獠东德配合下,整个京畿周边的驻军,已经完全掌握在扶澈的手中。

那边苏角也已经击溃叛军,带领剩下的七千铁骑驻扎在皇宫之内。

风不断地吹扶澈的身上。

扶澈一卷接着一卷的查看,这些摆放在自己面前的文书。

全部都是急切的需要处理的。

前线四十万将士的粮草供应,对于俘虏叛军的处理,各种军械的保障。

这些全部都是能让人焦头烂额的事情。

可以说扶苏丢给自家老弟的是一个烂摊子。

现在摆在扶澈面前一共有三件大事。

平叛、救灾、肃清内部、

三件大事每一样都环环相扣。

叛乱直接威胁到了帝国的存亡,现在每一分每一秒叛军的势力都在不断扩大。

越来越多的人加入叛军。

朝廷虽然有四十万军队,两个野战兵团参与平叛,可在总兵力上并没有优势,甚至可能很快还要陷入劣势。

同时前线的伤亡需要补充,家属需要抚恤。

这需要后方提供源源不断的兵源,来补充战损。

这四十万人南征北战,将会极大的消耗国力。

至于应对天灾,,这一次帝国内部的大规模叛乱,固然有人从中挑拨,趁乱而起。

可最为根本的地方还是在于严重的天灾。

洪水、地震、蝗灾……

不要说山东四国。

就算是关中本身也掀起了不小的混乱,严重的影响了帝国的基本盘。

如果不将天灾的影响降到最低,那么即便将叛乱整体弹压下去,要不了多长时间也会死灰复燃。

至于第三点便是内部肃清。

这些年,对于帝国内部罗网势力的肃清始终在进行。

可终究罗网实在是渗透的太深,而现在在朝廷中枢,各方面不光有罗网的人,还有大量各自利益的相关方。

对于扶澈这个新君,心中究竟是怎样的想法,用屁股去想也明白,必然不会唯他马首是瞻。

甚至于抱起团来对抗皇权也不是什么不可能的事情。

所以除了一直比较近的几个人之外,扶澈在咸阳并没有一个能够信得过的班底。

怎么办……怎么做……

为了皇权,扶澈第一步要做的当然是要先肃清内部,将忠于自己的人提拔上来。

可问题是,帝国现在到处都在打仗。

大半个帝国陷入内乱。

扶澈在这个时候,对各方势力济宁清算,很可能造成内部动荡,基本盘不稳。

这些人如果抱团与皇权对抗,甚至挑起内部的战火,那帝国可就真的完了。

除非扶澈不要大秦故地,不要这关中了。

问题是可能吗?

怎么做?

扶澈皱眉。

就今日群臣的态度,以及各方势力盘根错节的程度,扶澈相信,即便自己顺利登基,这往后各种政令也绝对很难实施。

更不要说集中力量,来全力应对帝国目前的危机了。

“头疼。”

昏暗的寝殿之内,扶澈揉了揉太阳穴,

现在他还真的是想自家媳妇了。

原因无二,起码少司命煮茶的茶香,能够让自己疲惫的神经舒缓几分。

能让自己享受短暂的安宁。

办法总比困难多。

“殿下,老国尉大人到了。”

扶澈身边,一名一直在伺候的寺人上前对扶澈说道。

这名寺人,已经上了年纪,看上去应该已经六十多岁。

从始皇帝登基的时候,便一直伺候在始皇帝身边,后来再到先皇,再到扶澈。

对于这名寺人来说,扶澈应该算是他看着长大的。

“嗯。”

扶澈点了点头:“让国尉进来吧。”

“诺。”

寺人领命。

很快,在寺人的引领下,尉缭便走入了大殿,对扶澈行礼。

“老师请起。”

扶澈在案牍之后说道。

“多谢殿下。”

尉缭站起身。

“赐座。”

扶澈开口。

自有寺人安排。

大殿之内的气氛带着几分沉闷。

“殿下似乎很是苦恼。”

尉缭对扶澈问道。

“换做是老师你,难道你不苦恼吗?”

扶澈看着尉缭:“虽然说大哥将这个位置给了我,可是这偌大一个朝廷,有几个是我的人呢?除了燕赵,朝廷各部,各地郡县之中,有多少人认识我呢?”

尉缭没说话。

扶澈说的这些尉缭自然是明白的。

这也是最为要命的地方。

皇帝固然至高无上,可皇帝的命令也要有人听才行。

赵王固然强势,不日就将即位。

可问题在于,扶澈的存在,损害了朝廷之上太多人的利益。

断人钱财如杀人父母。

这一点道理扶澈很明白,所以这政令必然是上有政策下有对策,含糊其辞,处处受阻。

简直就是四爷的翻版。

扶澈不是四爷,四爷有时间以及相对稳定的环境,和那些朝臣以及党阀来耗。

扶澈没有那个时间。

帝国内的叛乱如火如荼,天灾的影响还在持续。

如果朝廷政令不通,于整个大局都是灾难。

所以扶澈必须要想一个办法出来,让整个国家机器高效的运转起来。

“老师可有什么好办法?”