“昨天课后，我查到了江强同学，他小学升初中时的总分以及语文、数学的具体成绩，江强昨天听写不起任何一个字词是有原因的，他来自崇镇村的村小毕业，小升初语文成绩18分，数学50分，班上还有几个同学与他一样是受政策照顾上初中的，他们这几个同学是家里离中学近才录取进来上初中的，佘龙，宋文来自中心小学，他俩升初中分数都很高。”

在周老师公布了这个情况后，我低分录取上初中的隐私就被曝光了，心里很难受，从此我就对周老师有了很不好的印象，觉得他太不“尊重”我和几个低分录取上初中的同学了。

刚上初一两天，班上的同学就知道了我是靠招“附近”上初中的；

也都知道了我的名字；

还知道了我是个特差生，尤其是我的语文成绩特差。

从此之后，我总觉他们都瞧不起我，我的心里感到的是无比自卑。

一段时间之后，班上同学慢慢混熟了，我有幸又认识了一些新同学，有：孙如、孙格有、宋文、佘龙、张小白和下更华等等。

其中来自中心小学校的宋文同学与我变成了最好的朋友之一，我们经常一起耍，他爱看小说，常讲故事给我听，放学之余或节假日，我常去他家“客串”。

有一天我与他同去上厕所的路上，他笑着对我调侃说：

“江强，你太牛了，你第一天上课就敢“反抗”周老师，你一个字词都不写，把周老师气惨了。”

“宋文，你误解我了，第一天上课，我与周老师之前没有任何过节，我不可能故意和他“作对”，我是语文特着，造成我真正的是一个字都写不起，我没有想到你语文太好了，周老师让你听写的，你基本上全对。”

“江强，你给我说实话，你语文成绩在你当时上学的村小，算是最差的吗？”

“宋文，我想应该不是，因为我们们有一半多人连村中都没有考上，估计语文比我差的还不少。”

“江强，我觉得你挺聪明的，没有想到你成绩那么差！”

“宋文，让你见笑了！”

初一上半期过后，我几乎认识了班上的所有同学，班上同学绝大多数来自大划中心小学，很多同学升学总成绩分数都在130分以上，其中余龙159分，差2分考上崇庆中学，宋文也考了148分的高分。

知道这些情况后，我心里在自卑的同时，又对来自中心小学的同学们极好的成绩非常好奇，也感叹村小质量为什么与大划中心小学质量差距如此巨大？

我虽然成绩很差，但我小学同学还有一半多比我还差啊！他们多数人还考不上村上初中呢！不同学校间老师水平差距又太大了吧！

与班上绝大多数同学相比，我们几个“招附近”上乡上中学的，就是实打实的特差生，而我是被暴露的第一个“招附近”的特差生。

从第一天上学起，因“底牌”被曝光后，我就更自卑了，面对所有师生感觉都没有尊严，本来第一天上初中的兴奋感瞬间全无，从此，我更加厌学。

从那以后，我经常无心听任何课，做不起作业也不想做任何作业，学习陷入了恶性循环之中。