不露声色，他嘴含微笑，对着在坐的24位同学打招呼:“同学们，好！”

哗啦一声不约而同，24人站起身鞠躬。

“老师好！”

哟呵！真的服了！看来我的大名已经小有传播。

李十一点点头，示意他们坐下，然后从文件包中掏出九五式坦克、九一式装甲车的教材，和操作模型的图纸。

递给桌子前面的学生：“这本教材和图纸各位传抄，进行模拟学习。”

桌子前的同学惊愕后，如获至宝地接过来：“谢谢老师！”

后面的同学得知。

瞬间哄堂！

聚集围观教材！

李十一看了摇摇头。

课堂上随意走动，看来把我放在心上是有分量，但不多。

李十一把手搭在小李晴的肩膀上，对着他们说：“这是我的助教，以后他的话也得听。”

说完，李十一他们就到乒工厂，跟老程要了24个坦克机构模型。

给学员练习拉操纵杆、踩油门之类的操作经验。

老程听完眼睛一亮：“利落点，我把坦克一对一复原，给你们体验。”

“有图纸吗？人人都可以学习坦克了。”

李十一掏出纳米机器人扫描好了的图纸，递给如获至宝的老程。

老程迫不及待地接过图纸，约莫估算比例，高兴万分：“稳了，哈哈哈！”

……

打扰完乒工厂，李十一继续逛起六分校。

其实，抗大六分校并不大，拢共才9间大房间，大部分是用木板做墙，泛黄和青苔是墙壁的主题。

然而这里的朝气蓬勃让人充满希望，和李十一所去的死气沉沉村子完全不同。

特别是，迎面而来的一名30多岁男生啪地敬个礼：“先生好！”

“好！”

李十一同样露出笑容，回了个礼，颔首地看着他昂首挺胸地离去。

……

在课堂上。

大龄同学们在桌子上抄写教材，李十一在课桌上用自制的三角尺、直尺、圆规等工具画图。

已经抄完教材的同学，见先生认真伏桌画画，不由得好奇地走上讲台。

见先生制“￡”字形的图纸，乔吉瑞背着手侧身低头观察。

横看竖看，仍是丈二和尚，乔吉瑞不由得询问：“先生你这划啥子咧？划得怪好看咧。”

李十一头也不抬地回答：“这是龟子坦克零件图，造坦克用的。”

乔吉瑞不明所以地问：“造坦克不是用铁么？用纸怎么造？”